6.寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并用相應(yīng)的序號填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)木炭在氧氣中燃燒木炭+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(4)以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)(1)(3);屬于分解反應(yīng)的是(2)(填序號).

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達式,根據(jù)化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的定義和反應(yīng)的特點分析反應(yīng).

解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒,生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達式是:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣同時生成了水,反應(yīng)的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式是:木炭+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(4)上述反應(yīng)中(1)(3)是由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);(2)是一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).
故答為:(1)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)木炭+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;(4)(1)(3);(2).

點評 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的文字表達式的書寫,屬于基礎(chǔ)的知識,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)的一個分子含有3個原子,表示3個分子的化學(xué)符號正確的是( 。
A.A3B.3A3C.A3+D.3A

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途間關(guān)系密切.
(1)石灰水、燒堿溶液、氨水中滴入酚酞試液均變紅色,是因為它們均屬于堿類,溶液中都存在一種相同的離子,這種離子的符號是OH+
(2)輕軌電車采用石墨作為連接電車與電纜的電刷材料,是由于石墨具有良好的導(dǎo)電性、耐高溫、有潤滑性等優(yōu)良性能.
(3)金屬鋁具有質(zhì)軟、耐腐蝕等性能,但用作門窗材料時都制成了鋁合金.這是利用了鋁合金具有延展性更大、抗腐蝕性能更強的特點.
(4)中國與歐羅斯已簽訂天然氣貿(mào)易大單,為中國可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障.天然氣(主要成分為CH4)屬于清潔燃料.請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究. 請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;
(2)鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是A;
(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;
(4)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B;
(5)排水法收集氣體用到的玻璃儀器是CE或CEI.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)曲線上M點表示t2℃時,A、C物質(zhì)的溶解度相等,t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為A、B、C.
(2)欲使t2℃時A,B,C物質(zhì)的飽和溶液都變 為不飽和溶液,可采取的方法是增加溶劑(任填一種方法).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.回答下列問題:
(1)掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)膬x器名稱填空.

①不可以加熱,也不可以作反應(yīng)容器的是量筒;②取用固體一般用的儀器是藥匙;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是燒杯;④排空氣法收集氣體用到的儀器是集氣瓶.
(2)通過“對人體吸入空氣和呼出氣體的探究”,我們可以知道呼出氣體與吸入空氣相比,含量增多的成分是水蒸氣、二氧化碳,呼出氣體中含量最多的成分是氮氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列凈水方法中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.過濾B.吸附C.消毒D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.我市農(nóng)村飲水多是河水,由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細菌,在把河水飲用水使用之前,通常要進行以下處理:河水→(A)加明礬→(B)過濾→(C)加漂白粉→飲用水.
(1)在A步中加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降;
(2)能夠消毒殺菌的步驟是C;
(3)可以除去水中泥沙、懸浮物的步驟是B;
(4)經(jīng)上述幾步操作處理后得到的飲用水是混合物(填:“純凈物”、“混合物”),其原因是水中還含有一些可溶性物質(zhì).

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16.說明下列微粒中,數(shù)字“3”的含義:
(1)3H2O水分子的個數(shù)為3個    (2)3H氫原子的個數(shù)為3個(3)Fe3+一個鐵離子帶有3個單位的正電荷(4)鋁原子最外層電子數(shù)為3(5)3S2-硫離子的個數(shù)為3個.

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同步練習(xí)冊答案