某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題是
 
;你的改進(jìn)方法是
 

(2)實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?
 

(3)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
.B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?
 
考點:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)一氧化碳有毒,擴散到空氣中能夠污染空氣分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和空氣的混合氣體受熱時可能發(fā)生爆炸分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的顏色及狀態(tài)分析現(xiàn)象,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)題中所給出的信息可知一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅,據(jù)此來推測固體的組成.
解答:解:(1)由于一氧化碳有毒,直接排到空氣中能夠造成污染,應(yīng)該對尾氣處理;
(2)如果先給氧化銅加熱,一氧化碳和空氣的混合氣體受熱時可能發(fā)生爆炸.故先通入一氧化碳;
(3)在高溫條件下,黑色的氧化銅被一氧化碳還原為紅色的銅.所以,A處觀察到的現(xiàn)象是:黑色的固體逐漸變?yōu)榧t色固體;B處石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅,所以殘留固體的組成可能是:①全部為銅②銅和氧化銅的混合物③銅和氧化亞銅的混合物④氧化銅、氧化亞銅的混合物⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物⑥氧化亞銅.
故答案為:(1)缺少尾氣處理裝置,將一氧化碳直接排到空氣當(dāng)中去;用酒精燈處理尾氣;
(2)先通一氧化碳;
(3)黑色固體逐漸變?yōu)榧t色固體,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)①全部為銅
②銅和氧化銅的混合物
③銅和氧化亞銅的混合物
④氧化銅、氧化亞銅的混合物
⑤銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物
⑥氧化亞銅.
點評:主要考查了一氧化碳的性質(zhì),一氧化碳還原氧化銅的實驗.要掌握一氧化碳還原氧化銅的實驗原理和實驗中的一些注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn).

圖1中:水上紅磷沒有燃燒的原因是
 
;水下白磷沒有燃燒的原因是
 
;圖2裝置和圖1比,優(yōu)點是
 
;圖3中癟氣體的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有C、H、O、Na四種元素,請選其中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①人類生存離不開的一種液態(tài)氧化物
 
 、谄泻械囊环N酸
 
③由三種元素組成的化合物可使酚酞試液變紅
 
  ④一種鹽
 

(2)將下列物質(zhì)的化學(xué)式填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />石灰石、氫氧化鋁、消石灰、稀硫酸、氫氧化鈉、氫氣
A.可用于金屬表面除銹的是
 
    
B.在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是
 

C.理想的高能燃料是
 
   
D.常用作建筑材料的是
 

E.用來治療胃酸過多的是
 
   
F.可用于制肥皂的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D 4種粒子,A粒子帶一個單位正電荷,原子核外無電子;B為原子,其元素在地殼里含量最多;C粒子帶有2個單位負(fù)電荷,其核外有3個電子層;D原子的核外有3個電子層,最外層有3個電子.試寫出A、B、C、D 4種粒子的符號:A為
 
;B為
 
;C為
 
;D為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把一粒缺角的氯化鈉晶體,放入它的飽和溶液中保持溫度不變并在密閉條件下,經(jīng)過一段很長時間,晶體的缺角會自動補上(成為完整的立方體).這時溶液的濃度
 
,晶體的質(zhì)量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

帶電的原子叫
 
,帶正電的原子叫
 
,帶負(fù)電的原子叫
 
;離子也是構(gòu)成物質(zhì)的粒子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋:
(1)發(fā)生火災(zāi)時,消防員用水滅火原理是:
 

(2)成語:“釜底抽薪”(釜:指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋;薪:指柴火)的化學(xué)原理:
 

(3)古人“點石成金”的愿望沒有實現(xiàn)的原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鈣元素的一些信息,據(jù)圖回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)是
 
;
(2)x的數(shù)值是
 
,在反應(yīng)中容易
 
電子(填“得”或“失”);
(3)你還能得到那些信息(填一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將充滿下列氣體的四支試管分別倒立在水槽中,試管內(nèi)水位上升最高的是( 。
A、CO
B、CO2
C、O2
D、CH4

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