下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．④表示的元素是金屬元素

 

D

【解析】

試題分析：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；故錯(cuò)誤；B、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，④中質(zhì)子數(shù)=12＞電子數(shù)=10，是鎂離子；符號(hào)為：Mg2+；故錯(cuò)誤；C、因?yàn)樵氐男再|(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質(zhì)不會(huì)相似；故錯(cuò)誤；D、④表示的元素是鎂元素是金屬元素；正確；故選：D．

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東大石橋市九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）水與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是 _________。

（2）活性炭在凈水中可以除去水中的異味和色素等，說明活性炭有___________作用。

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______________區(qū)分硬水和軟水，生活中降低水的硬度的方法是 ____ __ 。

（4）寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。

（5）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：____ ________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)五校聯(lián)考（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn),需要氧氣10克(密度1．43g/L)．實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證所需的氧氣量,他大致需要空氣多少升?(結(jié)果保留一位小數(shù))

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖1裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，如需要隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ，收集裝置選用 ，能用此收集方法的原因是 ，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 ．

（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 ．

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用 裝置，收集氨氣最好用 裝置．

（6）為了測(cè)量生成氧氣的體積，可用如圖2裝置，氧氣需從 端進(jìn)入（填序號(hào)），量筒的作用是 ．裝置內(nèi)的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果 （填“有影響”或“無影響”）．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子

C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D．催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，則能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題．下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是

A．禁止吸煙 B．燃放鞭炮 C．多開汽車 D．亂扔垃圾

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽安慶四中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．火焰分為三層 B． 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C．蠟燭逐漸變短 D． 生成了氣體二氧化碳

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）實(shí)驗(yàn)題

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液來制取2瓶純凈的氧氣時(shí)，要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填編號(hào)）；

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： 。

（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是

。

（5）如圖H，鐵絲在氧氣中燃燒，瓶中預(yù)先放入少量水的目的是

。

（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至 處。

②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。

 

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