11.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于發(fā)令槍
B.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥梢杂萌剂?/td>
C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光,所以可制成電光源

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.了解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.

解答 解:A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于發(fā)令槍,因果關(guān)系成立;
B、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥梢杂弥紕,不能用作燃料,因果關(guān)系部成立;
C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐,因果關(guān)系成立;
D、因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光,所以可制成電光源,因果關(guān)系成立.
故選:B.

點(diǎn)評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.某種粒子有12個質(zhì)子、12個中子、10個電子,該粒子是( 。
A.原子B.陽離子C.分子D.陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)B粒子所表示的元素符號為O;
(2)表示原子的粒子有BD (填序號,下同);
(3)表示陰離子的有AE.
(4)表示陽離子的有C.
(5)在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是D,寫出其離子符號Mg2+
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B,寫出其離子符號O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
長期存放
B.
加熱
C.
滴管用后不洗滌直接插回原瓶
D.
塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.純凈物一定只含有一種元素B.單質(zhì)一定是只含一種元素
C.化合物可能只含有一種元素D.混合物一定含有多種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.按如圖組裝儀器(廣口瓶的體積為500mL),關(guān)閉止水夾,使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號表達(dá)式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是廣口瓶中的氧氣被耗盡.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,冷卻,打開止水夾后,廣口瓶內(nèi)的氣體體積約為400mL.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積偏少,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是②④.
①可能使用的紅磷量多   ②可能未塞緊瓶塞
③可能沒夾緊止水夾     ④可能點(diǎn)燃紅磷后插入燃燒匙太慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.測定空氣中
氧氣的含量
B.加熱高錳酸鉀制氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.電解水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加少量液體
B.
      過濾
C.
    加熱液體
D.
   加入塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用量筒量液體的體積時,量筒要放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,若俯視,會使讀數(shù)偏大.

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