6.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是A,反應的方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,為若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是C或E.為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是檢驗氫氣的純度.
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應進行的改進是試管口放一團棉花.
(4)某化學學習小組經(jīng)查閱資料獲悉:銅通常情況下和鹽酸、稀硫酸不反應,但在常溫時能和濃硝酸反應制取二氧化氮(NO2)氣體,同時生成硝酸銅和水,寫出銅和濃硝酸反應的化學方程式Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;該小組同學繼續(xù)查閱資料發(fā)現(xiàn)銅和稀硝酸反應生成的是硝酸銅、一氧化氮(NO)和水,該小組同學思考后得出結(jié)論,化學反應的生成物不但和反應物的種類有關(guān)也和反應物的濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))有關(guān).

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是:檢驗氫氣的純度;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.在常溫時銅能和濃硝酸反應制取二氧化氮(NO2)氣體,同時生成硝酸銅和水,配平即可;化學反應的生成物不但和反應物的種類有關(guān)也和反應物的濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))有關(guān).

解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是:檢驗氫氣的純度;故答案為:A;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;C或E;檢驗氫氣的純度;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;試管口放一團棉花;
(4)在常溫時銅能和濃硝酸反應制取二氧化氮(NO2)氣體,同時生成硝酸銅和水,配平即可;化學反應的生成物不但和反應物的種類有關(guān)也和反應物的濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))有關(guān);故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;反應物的濃度(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù));

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.下列物質(zhì)中,常溫下甲為液體,乙為固體,C是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,D在A中燃燒時火星四射.它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出甲、C、乙的化學式:甲H2O;CCO;乙C.
(2)寫出D→E反應的化學方程式.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)C與E的反應中,體現(xiàn)了C的還原性性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列知識歸納中,完全正確的是( 。
A.化學與安全B.化學常識
①圖書、檔案著火,可用水滅火
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③為防止礦井中瓦斯爆炸,嚴禁吸煙
①活性炭除異味是利用它的吸附性
②“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
③含較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水
C.化學與生活D.化學與健康
①pH<5.6的雨水稱為酸雨
②用氫氧化鈉改良酸性土壤
③碳酸氫鈉是焙制糕點發(fā)酵粉成分之一
①用亞硝酸鈉腌制食品
②人體缺維生素C易患壞血病
③霉變的大米可高溫加熱后食用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關(guān)信息如表:
元素相關(guān)信息
X可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)
Z其單質(zhì)約占空氣體積的01/5
M人體內(nèi)含量最高的金屬元素
(1)X元素的名稱是氫(或H).
(2)Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,此物質(zhì)不屬于有機物(填“有機物”或“無機物”)
(3)由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是CH4(填化學式),該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為25%.
(4)有Z、M兩種元素按原子個數(shù)比1:1組成的化合物,俗稱生石灰,寫出它與水反應的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.觀察和推理是學習化學的一項基本技能,請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)某同學上實驗課觀察到蒸發(fā)皿底部很黑,立刻想到蒸發(fā)皿能(選填“能”或“不能”)直接在酒精燈上加熱;
(2)該同學猜想蒸發(fā)皿底部的黑色物質(zhì)可能是炭黑(填物質(zhì)名稱);
(3)這種黑色物質(zhì)產(chǎn)生的原因可能是酒精燈燃燒時氧氣不足酒精不完全燃燒造成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖為氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.在化學反應中氯原子容易失去電子B.氯原子最外層有7個電子
C.氯原子的質(zhì)子數(shù)為17D.該原子有3個電子層

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)空氣中可用于制造硝酸和氮肥的氣體是氮氣,體積分數(shù)為78%;
(2)空氣中通電也會發(fā)出不同顏色的光的是稀有氣體,體積分數(shù)為0.94%;
(3)空氣中植物光合作用的原料是二氧化碳,體積分數(shù)為0.03%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.A、B兩種元素,已知A元素的原子的核電荷數(shù)為a,A3-與Bn+的電子層排布相同,則B元素的原子的核電荷數(shù)為( 。
A.a+n+3B.a+n-3C.a-n+3D.a-n-3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別(  )
A.有顏色變化B.有其他物質(zhì)生成C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

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