新冠肺炎疫情期間,山東人民為武漢捐贈(zèng)了大量的蔬菜水果,以保障醫(yī)務(wù)人員有充足的食品儲(chǔ)備,下列人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要由水果、蔬菜提供的是
A.維生素 B.油脂 C.淀粉 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《物質(zhì)的制備、除雜、分離、鑒別綜合題》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CO和CO2 | 區(qū)分 | 將氣體分別通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象 |
B | MnO2和KCl | 分離 | 溶解、過(guò)濾、洗滌固體并烘干;蒸發(fā)濾液 |
C | O2(H2O) | 檢驗(yàn) | 通入無(wú)水硫酸銅,觀察現(xiàn)象 |
D | HCl(H2SO4) | 除雜 | 加入過(guò)量的BaCl2溶液,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 達(dá)標(biāo)測(cè)試-專題練 題型:科學(xué)探究題
某學(xué)習(xí)小組對(duì)人體吸入的空氣與呼出的氣體,進(jìn)行了如下探究
(提出問(wèn)題) 人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
(查閱資料)
通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)操作、記錄、分析)
實(shí)驗(yàn)一:
(1)先檢查裝置的_________,裝入試劑,在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體,連接裝置。
(2)打開彈簧夾_____________,緩慢將袋中的氣體全部排除。讀出量筒中液體體積為V1mL。氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(3)關(guān)閉彈簧夾 K1、K2,再(填操作方法),以促使白磷迅速燃燒。 待瓶中氣體冷卻至室溫,打開 K2。讀出量筒中液體體積為 V2mL,其數(shù)值等于已反應(yīng)的_________之外的氣體總體積。
實(shí)驗(yàn)二:
(4)把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是___________(填“X”、“Y”、“Z”)。Y 的體積分?jǐn)?shù)在 60s 之后逐漸減小的原因是___________________________。
(數(shù)據(jù)處理)
(5)實(shí)驗(yàn)一中,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是__________,氧氣的體積分?jǐn)?shù)是__________。
(6)實(shí)驗(yàn)二中,200s 時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分?jǐn)?shù)為_________。
(評(píng)價(jià)與反思)
(7)有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實(shí)驗(yàn)二判斷此說(shuō)法是_________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 達(dá)標(biāo)測(cè)試-專題練 題型:單選題
已知在一定條件下發(fā)生反應(yīng):甲+乙→丙+丁,下列判斷正確的是( )
A. 甲、乙、丙、丁不可能含有同一種元素
B. 丙為鹽、丁為水,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
C. 甲、乙為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng)
D. 丙為Cu(NO3)2,則甲可能為單質(zhì)、氧化物、堿或鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:熱點(diǎn)1.2 新冠肺炎-2020年中考化學(xué)熱點(diǎn)話題命題全透視 題型:流程題
新型肺炎的重癥患者其肺部功能嚴(yán)重受損,對(duì)此有一種醫(yī)療手段為氣管切開手術(shù),在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無(wú)比,其主要是鈦合金,金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵 (主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如下圖所示(部分產(chǎn)物略):
(1)x為可燃性氧化物,x的化學(xué)式是___________。
(2)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4與FeCl3的________不同。
(3)步驟④的化學(xué)方程式為_______________。
(4)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì),該雜質(zhì)是金屬__________,可用______除去。
(5)依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:熱點(diǎn)1.2 新冠肺炎-2020年中考化學(xué)熱點(diǎn)話題命題全透視 題型:單選題
化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B.推廣加碘鹽是為了預(yù)防胃酸過(guò)多
C.在新冠肺炎的預(yù)防消毒上,生活中可用純酒精作消毒劑
D.由于全國(guó)各地為抗擊新冠肺炎的醫(yī)務(wù)人員捐贈(zèng)了大量了蔬菜水果,無(wú)法及時(shí)信用,管理員可用甲醛浸泡來(lái)防止其腐爛變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專題一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 四物質(zhì)組成的表示-專題練 題型:計(jì)算題
下圖為速力菲補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f(shuō)明書。
(1)蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),則1分子蔗糖完全與水作用可得________分子葡萄糖。若向速力菲的溶液中滴加碘水,將呈現(xiàn)________色。
(2)琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為______,成人每日1片速力菲,每日的補(bǔ)鐵量為___g。(結(jié)果精確到0.01)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)專題七 物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用-中考前訓(xùn) 題型:流程題
Ba(NO3)2可用于生產(chǎn)信號(hào)彈、炸藥等。利用鋇泥(主要含有BaCO3、BaSO3、Fe2O3)可制取Ba(NO3)2,其部分流程加下:
(1) Ba(NO3)2中鋇元素的化合價(jià)為_____;流程中所涉及的氧化物_______(填1種即可)。
(2) BaCO3與HNO3反應(yīng)的反應(yīng)類型是______;寫出Fe2O3與HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________
(3)試劑Y為_______(填序號(hào))。
①BaCl2溶液 ②Ba(OH)2溶液 ③NaOH溶液
(4)從Ba(NO3)2 溶液中析出Ba(NO3)2晶體的方法是_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2020年九年級(jí)下學(xué)期第六章 溶液6-1 飽和溶液和不飽和溶液-中考前訓(xùn) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,M、N兩點(diǎn)分別表示該物質(zhì)在不同溫度下的兩種溶液,當(dāng)條件改變時(shí),溶液的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能隨之變化,回答下列問(wèn)題:
(1)M點(diǎn)表示該物質(zhì)在與t2℃的_____(填“飽和”或”不飽和”)溶液。
(2)將M點(diǎn)所示的溶液變到N點(diǎn)所示的溶液,可以將M點(diǎn)的溶液降溫至t1℃,過(guò)濾除去析出的晶體后,再將溶液升溫至_____℃。
(3)t2℃時(shí),若M點(diǎn)所示溶液的質(zhì)量為70g,其中含溶質(zhì)_____g.再將該溶液降溫到t1℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)開____(保留一位小數(shù))。
(4)當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑時(shí),M、N兩點(diǎn)的位置變化正確的是_____(填字母)
A M、N點(diǎn)均不動(dòng)
B M、N點(diǎn)均垂直上移
C M點(diǎn)沿曲線下移;N點(diǎn)垂直上移
D M點(diǎn)不動(dòng):N點(diǎn)垂直上移至曲線,不再變動(dòng)
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