實(shí)驗(yàn)測得2.3克某有機(jī)物在足量氧氣中燃燒后,只生成4.4克CO2和2.7克H20,則該有機(jī)物( 。
A、含有碳、氫、氧三種元素
B、只含碳、氫兩種元素
C、一定含碳、氫元素,可能含氧元素
D、無法確定
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水可知有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素,利用4.4g二氧化碳和2.7g水可求C、H兩種元素的質(zhì)量,若C、H兩種元素的質(zhì)量等于2.3g,則有機(jī)物不含有O元素,若C、H兩種元素的質(zhì)量小于2.3g,則有機(jī)物中含有O元素.
解答:解:由2.3g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素,
C元素的質(zhì)量為4.4g×
12
44
×100%=1.2g,
H元素的質(zhì)量為2.7g×
2
18
×100%=0.3g,
1.2g+0.3g=1.5g<2.3g,
則有機(jī)物中一定含有O元素,且O元素的質(zhì)量為2.3g-1.5g=0.8g.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查燃燒法確定有機(jī)物的化學(xué)式,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)元素守恒、質(zhì)量守恒的思維來分析解答問題,注意守恒思想在化學(xué)式推斷中的重要作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《美國化學(xué)雜志》報(bào)道,中國科學(xué)家陳乾旺等以二氧化碳和金屬鈉為原料,在一定條件下制得金剛石.
(1)上面反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
xR+C(金剛石),則x、R分別為
 

 A.2,Na2CO3            B.4,NaCO3 C.2,Na2O2        D.1,Na2CO3
(2)金剛石怕火嗎?為什么?
 

(3)請從人類生存的角度分析,金剛石和水相比誰更寶貴?
 
.   理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱mg高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱,試管中殘留固體wg,則生成氧氣(  )
A、等于(m-w)g
B、大于(m-w)g
C、小于(m-w)g
D、無法確定生成O2的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示氣體分子的示意圖,圖中的“”“”分別表示兩種不同的元素的原子,其中可能表示氧化物是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、點(diǎn)燃酒精燈,燈中酒精越來越少
B、用粉筆在黑板上寫字,粉筆越來越短
C、向裝有大理石的試管滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡
D、點(diǎn)燃爆竹發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列性質(zhì)中,屬于描述五氧化二磷的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、白色B、固體
C、能跟水反應(yīng)D、能溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素的符號大寫字母相同的一組是( 。
A、銀鎂汞B、鈣銅氯
C、鋁氯金D、鈉鋇鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火海無情,我們每個(gè)人都應(yīng)該具備防火急救的能力.近年來,我國發(fā)生了多起火災(zāi)事件,死傷多人. 當(dāng)高樓下層起火,火勢兇猛無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是:( 。
①沿樓梯迅速下樓;②用濕毛巾堵住鼻口;③匍匐前進(jìn),尋找出口;④封閉房門;⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺呼救;⑥跳樓逃生.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列爆炸現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、氣球爆炸B、高壓鍋爆炸
C、火藥爆炸D、輪胎爆炸

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