【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)兩個(gè)銅原子_______；

(2)4個(gè)二氧化硫分子_______；

(3)水_________；

(4)2個(gè)亞鐵離子______；

(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)___________；

(6)兩個(gè)碳酸根離子_______；

(7)氧化鋁：_________；

(8)氫氧化鈣：__________。

【答案】2Cu 4SO2 H2O 2Fe2+ 2CO32- Al2O3 Ca(OH)2

【解析】

(1)元素符號(hào)前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)銅原子：2Cu；

(2)化學(xué)式前加數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，4個(gè)二氧化硫分子：4SO2；

(3) 化合物的化學(xué)式書寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫，水：H2O；

(4) 離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)，2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；

(5) 元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右,氧化鎂中的鎂元素呈正二價(jià)： ；

(6)兩個(gè)碳酸根離子2CO32-；

(7)氧化鋁即三氧化二鋁：Al2O3；

(8)氫氧化鈣中鈣元素+2價(jià)，氫氧根-1價(jià)，化學(xué)式為：Ca(OH)2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），是一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。試根據(jù)青蒿素的化學(xué)式計(jì)算：

（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為________；

（2）青蒿素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（化成最簡整數(shù)比）_________；

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解國際空間站內(nèi)的“空氣”。

(1)站內(nèi)空氣要與地球上的空氣組成基本一致，其中O2與N2的體積比約為______。

(2)站內(nèi)O2的來源。

①主要來源是電解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

②備用O2由分解高氯酸鋰(LiClO4)獲得，同時(shí)還生成氯化鋰(LiCl)，該反應(yīng)中含有氧元素的物質(zhì)是______。

(3)過濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì)，利用了活性炭的______性。

(4)呼出的二氧化碳用固體氫氧化鋰(LiOH)吸收，生成碳酸鋰(Li2CO3)和水。

①Li2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為74，其計(jì)算式為______。

②反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為獲得單質(zhì)鈀（Pd）， 取100 g17.7%的PdCl2溶液，加入10.0g金屬鈷（Co） 粉，使其充分反應(yīng)，得到Pd和鈷的氯化物溶液。經(jīng)分析，得知未反應(yīng)的Co粉質(zhì)量為4.1 g。下列說法不正確的是

A.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為13 g

B.所得溶液的質(zhì)量為99.4 g

C.所得溶液為CoCl3溶液.

D.得到Pd的質(zhì)量為10.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用非常廣泛的一種試劑，實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84 g/cm3）配制49 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸。

（1）配制過程中涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①量取②計(jì)算③裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽④混勻。配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟是_____（填序號(hào)）。

（2）經(jīng)計(jì)算，應(yīng)向濃硫酸中加水的質(zhì)量為_____g。

（3）量取上述所需體積的濃硫酸選用的儀器為_____（填字母）。

A 10mL量筒

B 100 mL燒杯

C 50mL量筒

D 托盤天平

（4）實(shí)驗(yàn)室用45 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)（已知硫酸在水的電解實(shí)驗(yàn)中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用，本身不參與反應(yīng)），通電一段時(shí)間后,硫酸溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%，則電解過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是________（填圖中字母序號(hào)，下同）；屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>________，說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_________________；

（2）利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

氫氣

氮?dú)?/span>

氧氣

沸點(diǎn)/℃

-252.8

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_________________范圍時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出B、F的化學(xué)式：B:________F；______

（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：

A→D____________;C→A_____________

（3）E能用于金屬冶煉，是因?yàn)槠渚哂?/span>______性，寫出E與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)化學(xué)方程式2Mg+O22MgO的讀法正確的是（　�。�

A.鎂和氧氣生產(chǎn)氧化鎂

B.鎂加氧氣等于氧化鎂

C.每2份質(zhì)量的鎂和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成2份質(zhì)量的氧化鎂

D.每48份質(zhì)量的鎂和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成80份質(zhì)量的氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中常見化學(xué)物質(zhì),轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

A→B→C（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和條件已省略）其中A、B、C中都含有同一種元素且A、B組成元素相同。

（1）寫出A→B 的反應(yīng)文字表達(dá)式__________________________；屬于__________________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出C→B 的微觀實(shí)質(zhì)__________________________；

（3）描述鐵在C中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。

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