【題目】硫酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用非常廣泛的一種試劑，實驗室用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84 g/cm3）配制49 g質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸。

（1）配制過程中涉及以下實驗步驟:①量�、谟嬎恽垩b入試劑瓶貼好標簽④混勻。配制上述溶液正確的實驗步驟是_____（填序號）。

（2）經(jīng)計算，應向濃硫酸中加水的質(zhì)量為_____g。

（3）量取上述所需體積的濃硫酸選用的儀器為_____（填字母）。

A 10mL量筒

B 100 mL燒杯

C 50mL量筒

D 托盤天平

（4）實驗室用45 g質(zhì)量分數(shù)為8%的硫酸溶液進行水的電解實驗（已知硫酸在水的電解實驗中，只起到增強水的導電性作用，本身不參與反應），通電一段時間后,硫酸溶液質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10%，則電解過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____g。

【答案】②①④③ 39 A 1

【解析】

（1）配制過程中涉及以下實驗步驟：①量取、②計算、③裝入試劑瓶貼好標簽、④混勻。配制溶液正確的實驗步驟是②①④③。

（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。

設(shè)需要加水的質(zhì)量為x

（49-x）×98%=49g×20%

X=39g

故填：39。

（3）所需濃硫酸的質(zhì)量=49g-39g=10g

所需濃硫酸的體積為，選用10mL的量筒；

故選：A。

（4）根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化，可以計算出電解的水的質(zhì)量。再根據(jù)水的質(zhì)量，就可以計算出生成氫氣的質(zhì)量。

設(shè)電解時反應的水的質(zhì)量為x

X=9g

設(shè)電解9g水可得到氫氣的質(zhì)量為y

Y=1g

故填：1g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式表示下列反應，并注明（1）、（2）反應的基本類型。

（1）氫氣在空氣中燃燒_________、_______；

（2）過氧化氫溶液與二氧化錳作用制氧氣_____________、________；

（3）鎂條在空氣中燃燒______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

葡萄是深受人們喜愛的水果之一。但由于葡萄果皮薄、果肉柔軟，難以保存。葡萄的保鮮方法很多，常用的有冰溫高濕保鮮法、SO2保鮮法等。

冰溫高濕保鮮法。在貯藏過程中，葡萄中的糖(C6H12O6)、VC(C6H8O6)、水份等含量會因溫度和濕度的波動而變化。將葡萄貯藏在其凍結(jié)點(0℃以下)的范圍內(nèi)、濕度保持在90%以上，能使其生理活性降至最低，從而達到保鮮的目的。采摘時的成熟度對葡萄的保鮮也有一定影響。研究人員以巨峰葡萄為研究對象，將溫度和濕度控制在-1.5℃和95%，觀察其壞果率(如圖1)。

SO2保鮮法。SO2氣體對葡萄貯藏中常見的真菌有抑制作用，還能降低葡萄的呼吸強度。但SO2使用時間過長，會對葡萄造成漂白傷害。

表1不同葡萄品種出現(xiàn)漂白傷害的時間(0℃)

紅寶石

紅地球

玫瑰香

龍眼

時間(天)

24

32

58

72

貯藏過程中，SO2會通過不同路徑進入葡萄果肉。依據(jù)圖2果皮中SO2的殘留量明顯高于果肉，推測出“果皮到果肉”是一條路徑。

葡萄的保鮮方法很多，不同地區(qū)可根據(jù)當?shù)貧夂�、葡萄品種等因素，選擇適宜的保鮮方法。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)葡萄不易保存的原因是______(答1條即可)。

(2)葡萄中含有豐富的葡萄糖(C6H12O6)和VC(C6H8O6)，兩種物質(zhì)中氧元素含量較高的是______。

(3)依據(jù)圖1分析，將溫度和濕度控制在-1.5℃和95%的條件下，影響巨峰葡萄壞果率的因素有______。

(4)由表1可知，在0℃貯藏60天不出現(xiàn)漂白傷害的葡萄品種為______。

(5)結(jié)合圖2推測SO2進入果肉的另一路徑是______(填序號，下同)。

A 穗軸→果梗→果刷→果肉

B 果刷→果梗→穗軸→果肉

C 果梗→穗軸→果刷→果肉

(6)下列說法不正確的是______。

ASO2對葡萄的貯藏有益無害

B葡萄的保鮮效果與溫度、濕度無關(guān)

C葡萄的保鮮效果與葡萄品種有關(guān)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國為航天大國，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應的微觀過程如下

下列說法不正確的是

A. 甲的化學式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1

C. 乙中氮、氫原子的個數(shù)比為1:2 D. 丙的相對分子質(zhì)量為28

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年是“國際化學元素周期表年”，元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請按要求填空:

（1）科學家將一種由人工核 反應獲得的新元素命名為鍆（Md）,已知鍆原子核電荷數(shù)為101,相對原子質(zhì)量為256， 則其核外電子數(shù)為_____ ， 鍆失去三個電子后形成離子，該離子符號為_____。

（2）下表是元素周期表的一部分。

①第15號元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）。

②第7號元素對應單質(zhì)的化學式為_____；

③第9號和第12號元素形成的化合物化學式為_____；

（3）按要求寫出相應物質(zhì)化學式:

①寫出一種含氧元素的酸_____；

②寫出一種含三種元素的可溶性鹽_____；

③寫出一種可溶性堿_____；

④寫出一種難溶性鹽_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示:

(1)兩個銅原子_______；

(2)4個二氧化硫分子_______；

(3)水_________；

(4)2個亞鐵離子______；

(5)氧化鎂中的鎂元素呈正二價___________；

(6)兩個碳酸根離子_______；

(7)氧化鋁：_________；

(8)氫氧化鈣：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。生成輕質(zhì)碳酸鈣流程如圖所示。

（1）寫出反應①的化學方程式_________，該反應屬于____（填基本反應類型）。

（2）反應②的化學方程式___________，該反應過程中__________（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）操作I中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組對“一氧化碳還原氧化銅”的實驗進行改進。

（查閱資料及準備）

Ⅰ. 甲酸在 98%硫酸溶液催化下的反應為：HCOOH H2O+CO 。

Ⅱ. 一氧化碳的爆炸極限（混合氣體中的體積分數(shù)）為：12.5%-75%。

Ⅲ. 經(jīng)測量，下圖裝置中試管、干燥管和 D 處前導管的總體積為 80mL。在廣口瓶的適當位置繪制放置爆炸的安全線。

（設(shè)計方案）實驗裝置如下（固定裝置略）：

實驗步驟

現(xiàn)象

分析和結(jié)論

Ⅰ. 檢查氣密性。按上圖連接裝置，D 處瓶中裝滿水，推動空注射器

D 處導管口產(chǎn)生氣泡

說明整套裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）

Ⅱ. 裝入藥品，進行反應。把 B 裝置放入A 中，逐滴滴入甲酸，待 D 處液面下降至安全線處，點燃酒精燈。反應完成后，熄滅酒精燈。裝置冷卻后取出 B

C 處黑色粉末變?yōu)榧t色

C 處反應的化學方程式為_____

Ⅲ. 尾氣處理，打開D 處瓶塞，點燃瓶內(nèi)氣體

瓶口出現(xiàn)藍色火焰

尾氣處理的目的是_____

（實驗分析）

（1）待 D 處液面下降至安全線處，再點燃酒精燈是為了_____。

（2）能證明 CuO 已知 CO 發(fā)生反應的現(xiàn)象有_____。

（3）若 B 處有a mol 甲酸參加反應，D 處生成 b mol 碳酸鈣，則a>b，理由是_____。

（4）假設(shè)裝置內(nèi)空氣已全部排入D 處瓶中，當瓶內(nèi)氣體體積為 400mL 時，點燃是否發(fā)生爆炸? 通過計算說明理由（不考慮藥品的體積）_____。

（5）逐滴滴入甲酸后，符合如圖變量 y 的是_____

a、B 處水的物質(zhì)的量

b、B 處生成一氧化碳的質(zhì)量

c、C 處生成金屬銅的物質(zhì)的量

d、D 處碳酸鈣的質(zhì)量

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