如圖所示，在一塊薄鐵板上用大燒杯罩住四只小燒杯．在①號燒杯中盛澄清石灰水；②號燒壞中盛滴有幾滴酚酞試液的蒸餾水；③號燒杯中少量白色的無水硫酸銅粉末；④號燒杯中盛三氯化鐵溶液；在薄鐵板A處放置4～6g碳酸氫銨粉末，用酒精燈對準A處小心加熱片刻．請回答：
①號燒杯中的反應方程式______．
②號燒杯中的現(xiàn)象______．
③號燒杯中的現(xiàn)象______．
④號燒壞中的反應方程式是______．
碳銨受熱分解產(chǎn)生氨氣、水和二氧化碳，
二氧化碳氣體能和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀而變渾濁，故①號杯中溶液變渾濁，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
氨氣溶于水所得氨水呈堿性，酚酞溶液遇堿變紅，故②號燒杯中溶液變紅色；
白色的無水硫酸銅粉末與水會生成藍色的五水硫酸銅晶體，故③號杯中白色粉末變藍；
氨氣溶于水形成的氨水是堿，能與氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化銨，故④號杯中的化學方程式為：FeCl3+3NH3．H2O=Fe（OH）3↓+3NH4Cl．
故答案為：①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
②溶液變紅；
③白色粉末變藍；
④FeCl3+3NH3．H2O=Fe（OH）3↓+3NH4Cl．
練習冊系列答案
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下列物質間轉化，能一步實現(xiàn)的是（ ）

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同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究．
①煅燒石灰石．可觀察到石灰石的表面______．
②為證明石灰石已分解，三位同學從其他角度設計方案如下：
Ⅰ．甲同學按圖一所示進行實驗（煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式______．
Ⅱ．乙同學按圖二所示進行試驗，觀察到B中液體變______色，A中實驗的作用______．
Ⅲ．丙同學取一塊石灰石進行煅燒，一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質量減輕mg（即CO2的質量），證明石灰石已分解．
IV．大家認為甲同學的方案不合理，請分析原因______．
③為測定石灰石的純度，丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生mg氣體，結合上述數(shù)據(jù)計算可知，丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣______mol（用m表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)想在一塊平整光潔的大理石上，用化學腐蝕的方法刻上“保護環(huán)境”四個大字，請你通過三個步驟實現(xiàn)這一設想．現(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品，根據(jù)需要你還可自選其它實驗用品．
①______
②______
③______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質中，能跟AgNO3溶液、CuSO4溶液和Na2CO3溶液反應，并都生成白色沉淀的是（　�。�
A．鹽酸B．澄清石灰水C．氯化鋇溶液D．苛性鈉溶液

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碘化鈉容易跟空氣中的氧氣反應，這時碘化鈉被氧化，生成的______能在常溫下升華．因此，現(xiàn)在制造加碘鹽時，一般都不添加碘化鈉，而改加不容易被氧化的______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設）：
①pH＞7；②pH______；③pH______．
[設計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評價】以上三位同學中操作規(guī)范的是______同學，其余兩位同學操作上的錯誤是
______；______．
【結論】從物質的類別看，碳酸鈉是一種______（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液______（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質溶于水，所得溶液的pH小于7的是（　�。�
A．CaOB．NaClC．K2SO4D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把下列物質溶于水，其水溶液能使酚酞試液變紅的（　�。�
A．Mg（OH）2B．Cu（OH）2C．生石灰D．二氧化碳

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