實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列因素必須考慮的是
 

A、可燃性    B、溶解性   C、顏色        D．
 
．
考點：實驗室制取氣體的思路
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：考慮實驗室選擇氣體收集方式時，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是�。粨�(jù)此進行分析判斷．
解答：解：實驗室制取氣體選擇收集方法時，收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學反應；難溶于水或不易溶于水且不與水反應的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應）可用向下排空氣法收集．
A、實驗室制取氣體選擇收集方法時，不需要考慮氣體的可燃性，故選項錯誤．
B、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的溶解性，故選項正確．
C、實驗室制取氣體選擇收集方法時，不需要考慮氣體的顏色，故選項錯誤．
D、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的密度．
答案：B；密度．
點評：本題難度不大，考查實驗室選擇收集方法的確定思路，掌握收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

課外小組們收集含一氧化碳和二氧化碳，確認這種組成，他們在實驗室按進行實驗．
（l）如A中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則說明廢氣中含CO2，B盛放足量濃氫氧化鈉溶液，其作用是
 
．
（2）C發(fā)生反應化學方程式是
 
．
（3）A和D完全相同，其作用不同之處
 
．E的作用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

認識燃燒，科學地利用燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
為驗證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進行了如下探究活動．
查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【設計實驗】小組同學設計了下圖的實驗裝置進行實驗．
【收集證據(jù)】實驗中獲得了如下實驗事實：
①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷
不燃燒．白磷燃燒的化學方程式為
 
．
【得出結論】
結論1：依據(jù)上述實驗事實
 
 （選填序號）可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸．
結論2：依據(jù)上述實驗事實①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是
 
．
【拓展延伸】若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實心橡皮塞，在實驗中可能會發(fā)生的問題是：
 
；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實驗中又可能會出現(xiàn)的問題是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用分子和原子的相關知識回答：
（1）金秋時節(jié)，丹桂飄香．說明分子
 
的性質(zhì)；
（2）將50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL，原因是
 
；
（3）氧氣與氮氣的化學性質(zhì)不同，其原因是
 
；
（4）1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
（1）鈣原子
 
，
（2）氫氧根離子
 
，
（3）+2價的鎂元素
 
，
（4）2個水分子
 
，
（5）地殼中含量最高的金屬元素
 
 
（6）食鹽（氯化鈉）
 
，
（7）氧化鈣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

玻璃儀器洗凈的標志是儀器內(nèi)壁附著的水既不
 
，也不
 
．
實驗中如果沒有說明藥品的用量，一般應按
 
取用：液體
 
mL，固體只需
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分以
 
為主，其中
 
約占空氣體積的0.94%，
 
約占空氣體積的0.03%．空氣屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)名稱
 
 碳酸氫鈉
 
 硫酸
 
化學式 Fe（OH）3
 
 NH4Cl
 
 N2O5
種類
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

在橫線上填“分子”或“原子”
（1）水和酒精混合時總體積會變小，這說明
 
間有間隔．
（2）在化學變化中
 
可分，而不能分的粒子是
 
．
（3）氫氣是由許多氫
 
聚集而成的，而一個氫分子是由兩個氫
 
構成的．
（4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水
 
．

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