16．為驗證“酸的化學通性”，某班同學在實驗室進行如下實驗．請分析并回答相關問題：
（1）寫出能證明A中反應發(fā)生的現(xiàn)象：紅色褪去．
（2）要全面驗證酸的化學通性，D試管中能與酸反應的固體單質(zhì)是Mg（寫一種即可）．
（3）實驗完成后，測得第二支試管pH=5，則該試管中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，鹽酸．

分析 （1）依據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應后溶液呈中性的有關知識解決即可；
（2）根據(jù)酸的化學性質(zhì)的有關規(guī)律分析解答即可；
（3）依據(jù)溶液呈酸性，碳酸鈉與稀鹽酸反應的產(chǎn)物，則可判斷溶質(zhì)的有關問題．

解答 解：（1）滴有酚酞氫氧化鈉溶液呈紅色，如果鹽酸和氫氧化鈉反應后氫氧化鈉消失則溶液會由紅色變?yōu)闊o色，所以能證明A中反應發(fā)生的現(xiàn)象是紅色消失或紅色褪去；
（2）與酸反應的固體單質(zhì)是金屬單質(zhì)且該金屬的活動性排在氫的前面，所以該固體可以是Mg或Al或Zn或Fe（鎂或鋁或鋅或鐵）等；
（3）實驗完成后，測得第二支試管pH=5，則溶液呈酸性，所以溶液中不可能存在碳酸鈉，則溶液存在的溶質(zhì)主要有碳酸鈉與鹽酸反應生成生物氯化鈉，還有剩余的鹽酸；
故答案為：
（1）紅色消失或紅色褪去；（2）Mg或Al或Zn或Fe（鎂或鋁或鋅或鐵）等；（3）氯化鈉，鹽酸．

點評 此題是對酸的有關性質(zhì)的考查，解題的關鍵是掌握有關酸的通性的有關知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．原子是不可再分的粒子B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C．同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)D．酸中必定含氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關物質(zhì)溶解度的說法中，正確的是（　�。�
A．20℃時，10g某物質(zhì)溶解在100g水中，故該物質(zhì)20℃時的溶解度為$\frac{10g}{100g}$水
B．20℃時，把10g某物質(zhì)溶解在水中制成飽和溶液，故20℃時，該物質(zhì)的溶解度為$\frac{10g}{100g}$水
C．10g某物質(zhì)溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)，這種物質(zhì)的溶解度為$\frac{10g}{100g}$水
D．20℃時，10g某物質(zhì)溶解在100g水中達到飽和狀態(tài)，故該物質(zhì)在20℃的溶解度為$\frac{10g}{100g}$水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．讀圖回答下列問題

（1）如圖甲為鎂元素的某種粒子結構示意圖，圖中表示原子核內(nèi)有12個正電荷，核外有10個電子，該圖表示的微粒是（填序號）陽離子．
A．分子     B．原子      C．陽離子      D．陰離子
（2）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，氮化鎂的化學式為Mg3N2．
（3）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖乙為鎂的價類圖，請分析該圖后填寫：A處的化學式為：Mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．中學生守則規(guī)定，禁止中學生吸煙．香煙燃燒的產(chǎn)物中含有大量的致癌物質(zhì)．CO就是其中的一種．
（1）現(xiàn)社會上有一種檢測空氣受CO污染的程度的辦法．原理為：X+5CO=I2+5CO2，根據(jù)此化學方程式，可推測X的化學式是I2O5．
（2）根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分數(shù)的變化與反應物的關系，確定C3O2轉化成CO2的另一反應物，類推寫出C3O2完全轉化為CO2的化學方程式：C3O2+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導管口出來．小明根據(jù)初中學過的科學知識，認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關信息，請小明自己動手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄：
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象
①觀察溶液無色液體
②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋：
（1）小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是鐵要和稀硫酸或鹽酸反應．
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止CO32-的干擾（填寫離子符號）．
（3）小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉（NaOH）．
（4）小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理，再次請教科學老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)．請你嘗試寫出該反應的化學方式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．教材中的某實驗如圖，該實驗的目的是（　�。�
A．探究紅磷燃燒的現(xiàn)象B．測定空氣里氧氣含量
C．制取P2O5D．試驗P2O5的性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．用編號填寫：
（1）能鑒別出氧氣和空氣的是①②，
（2）能鑒別出氮氣和二氧化碳的是③，
（3）能鑒別出氧氣和二氧化碳的是①②③，
（4）能直接鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的是②．
①帶火星的木條      ②燃著的木條      ③澄清石灰水      ④熄滅的木條．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有大量白煙產(chǎn)生
B．鐵銹與稀鹽酸完全反應后，溶液由無色變成了淺藍色
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，放出大量的熱
D．向含有少量硝酸的硫酸鎂溶液中滴入氫氧化鋇溶液，馬上有白色沉淀生成

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