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堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料.其組成一般以xMgCO3?yMg(OH)2表示.

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和(NH4)2CO3
作原料制備.取一定量的原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度到達40℃時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產品.回答下列問題:
(1)①攪拌的目的是
加快原料的溶解速度
加快原料的溶解速度
;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點是
受熱均勻
受熱均勻

(2)所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-,其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
(填化學式).
(3)圖1設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實   驗   操   作 實驗現象 實驗結論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加
硝酸銀
硝酸銀
溶液
現象①
有氣泡產生
有氣泡產生
;
現象②
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
含有Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現利用圖2所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的BaCO3沉淀質量,以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質量分數.請回答下列問題.
(1)若測定值比實際值小,可能的原因有
②③④
②③④
.(填序號)
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進入裝置B
③CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
(2)為減少誤差,現采取一些措施:為防止HCl進入B裝置,可在A、B之間增加裝有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
(填藥品名稱或化學式)溶液的洗氣瓶;將裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡,可以提高
反應速度
反應速度
;在裝置B的后面再增加一個裝有
堿石灰
堿石灰
(填藥品名稱或化學式)的干燥管.
(3)準確稱取8.00g樣品三份,進行測定,測得BaCO3平均質量為3.94g.試計算樣品中MgCO3的質量分數(寫出計算過程).
分析:【探究一】(1)①根據在原料中加入蒸餾水攪拌的作用考慮;②水浴加熱使受熱均勻;(2)根據氯化鎂和原料反應的生成物考慮;(3)根據氯離子的檢驗方法考慮;【探究二】(1)若測定值比實際值小,說明進入B裝置內的氣體質量少了考慮;(2)氫氧化鈉溶液能吸收氯化氫氣體;將裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡可以使二氧化碳與氫氧化鋇充分反應;在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰的干燥管為了防止空氣中二氧化碳進入B裝置;(3)根據碳酸鋇的質量計算出二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量計算出碳酸鎂的質量,再算質量分數.
解答:解:【探究一】(1)①在原料中加入蒸餾水攪拌的作用是加快原料的溶解速度;②水浴加熱使受熱均勻;
(2)氯化鎂與碳酸銨反應生成碳酸鎂沉淀和氯化銨,所以所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-,其原因是混有NH4Cl;
(3)氯離子的檢驗方法是先加入過量的硝酸,把碳酸根離子反應掉,碳酸根離子與硝酸反應產生二氧化碳,所以有氣泡產生,再加入硝酸銀,生成不溶于硝酸的白色沉淀是氯化銀沉淀,所以說明其中含有氯離子;
【探究二】(1)若測定值比實際值小,說明進入B裝置內的氣體質量少了,裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B會使測定結果增大;裝置A中CO2未完全進入裝置B,會使生成的沉淀減少,測定結果減。籆O2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收,也會使生成的沉淀減少,測定結果減;鹽酸未滴加過量,反應物可能沒反應完,所以測定結果偏小;
(2)氫氧化鈉與鹽酸能反應生成氯化鈉和水,氯化氫溶于水形成鹽酸,所以用氫氧化鈉溶液能吸收氯化氫氣體;將裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡可以使二氧化碳與氫氧化鋇接觸面積增大,反應充分,反應速度加快;在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰的干燥管為了防止空氣中二氧化碳進入B裝置,而造成誤差;
(3)設生成3.94g沉淀需要二氧化碳質量為X則:
CO2+Ba(OH)2═BaCO3+H2O
44              197
X               3.94g
根據:
44
197
=
X
3.94g
解得X=0.88g;
設生成0.88g二氧化碳需要碳酸鎂的質量為Y則;
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
84                   44
y                   0.88g
根據:
84
44
=
Y
0.88g
解得Y=1.68g,所以樣品中MgCO3的質量分數為:
1.68g
8.00g
×100%=21%.
故答案為:【探究一】(1)①加快原料的溶解速度;②受熱均勻;(2)NH4Cl;(3)
實   驗   操   作 實驗現象 實驗結論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加 硝酸銀溶液
現象①有氣泡產生;
現象②有白色沉淀生成;
含有Cl-
【探究二】(1)②③④;(2)氫氧化鈉;反應速度;堿石灰;(3)21%.
點評:本考點屬于鹽的性質中實驗方法和過程的探究,根據物質的化學性質,要認真分析,不僅要把握實驗設計的每一個步驟中的實驗目的,還要加強記憶除去常用離子的方法,從而突破難點.有關的計算要準確,本考點經常出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料.其組成一般以xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O表示.
【探究一】堿式碳酸鎂的制備
堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3?(NH42CO3?H2O作原料制備.取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度到達 40℃時開始分解,此時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產品.
回答下列問題:
(1)①攪拌的目的是
反應物充分混合接觸,提高反應速率
反應物充分混合接觸,提高反應速率
;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點是
反應物均勻受熱
反應物均勻受熱

(2)所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-,其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
(填化學式).
(3)設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實驗操作 實驗現象 實驗結論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加
硝酸銀或AgNO3
硝酸銀或AgNO3
溶液
現象①
產生氣泡
產生氣泡
;
現象②
產生白色沉淀
產生白色沉淀
;
含有 Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
300℃
已知:堿式碳酸鎂分解反應方程式為:xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O
 300℃ 
.
 
(x+y)MgO+xCO2↑+(y+z)H2O
探究小組利用下圖測定xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O組成.

實驗步驟:
步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中.
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關閉,稱量相關裝置的質量.
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生.
步驟4:
打開活塞K,再次鼓入空氣
打開活塞K,再次鼓入空氣
(請補充該步操作內容).
步驟5:稱量相關裝置的質量.
某同學在實驗過程中采集了如下數據:
A.反應前玻璃管的質量100.0g
B.反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0g
C.裝置C實驗后增重9.0g
D.裝置D實驗后增重17.6g
回答下列問題:
(1)檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導管,放入盛有水的燒杯中,
打開活塞K開關
打開活塞K開關
,對裝置B用酒精燈微熱,觀察,若
若兩端導管口處均出現氣泡
若兩端導管口處均出現氣泡
,則氣密性良好;
(2)如果沒有裝置A,則測定得到的Z值
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),
裝置C中的酸為
濃硫酸
濃硫酸
(寫名稱);
(3)根據實驗測定的數據,求出堿式碳酸銅(xMgCO3?yMg(OH)2?zH2O)
中x:y:z=
4:1:4
4:1:4
(要求寫出過程).
【交流反思】
(4)如果不稱量裝置C實驗前后的增重,要根據實驗數據,求出x:y:z的值,還可測量的實驗數據是
樣品的質量
樣品的質量

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省揚州市梅嶺中學九年級第一次模擬考試化學試卷(帶解析) 題型:計算題

堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。
【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度到達 40℃時開始分解,此時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產品。
回答下列問題:
(1)①攪拌的目的是  ;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點是   。
(2)所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl,其原因是混有    (填化學式)。
(3)設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl

實驗操作
實驗現象
實驗結論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。
②再向上述所得溶液加    溶液
現象①    ;
現象②    ;
含有 Cl
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成

300℃

 
已知:堿式碳酸鎂分解反應方程式為:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O

探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實驗步驟:
步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。
步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關閉,稱量相關裝置的質量。
步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生。
步驟4:      (請補充該步操作內容)。
步驟5:稱量相關裝置的質量。
某同學在實驗過程中采集了如下數據:
A.反應前玻璃管的質量100.0 g
B.反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0 g
C.裝置C實驗后增重9.0 g
D.裝置D實驗后增重17.6 g
回答下列問題:
(1)檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導管,放入盛有水的燒杯中,    ,對裝置B用酒精燈微熱,觀察,若    ,則氣密性良好;
(2)如果沒有裝置A,則測定得到的Z值    (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),
裝置C中的酸為    (寫名稱);  
(3)根據實驗測定的數據,求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)
中x∶y∶z=    (要求寫出過程,4分)。
【交流反思】
(4)如果不稱量裝置C實驗前后的增重,要根據實驗數據,求出x∶y∶z的值,還可測量的實驗數據是    

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度到達 40℃時開始分解,此時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產品。

回答下列問題:

(1)①攪拌的目的是  ;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點是   。

(2)所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl,其原因是混有    (填化學式)。

(3)設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。

②再向上述所得溶液加    溶液

現象①    

現象②    ;

含有 Cl

【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成

300℃

 

已知:堿式碳酸鎂分解反應方程式為:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O ="==" (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O

探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。

實驗步驟:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關閉,稱量相關裝置的質量。

步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生。

步驟4:      (請補充該步操作內容)。

步驟5:稱量相關裝置的質量。

某同學在實驗過程中采集了如下數據:

A.反應前玻璃管的質量100.0 g

B.反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0 g

C.裝置C實驗后增重9.0 g

D.裝置D實驗后增重17.6 g

回答下列問題:

(1)檢查整套實驗裝置氣密性的方法如下:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導管,放入盛有水的燒杯中,    ,對裝置B用酒精燈微熱,觀察,若    ,則氣密性良好;

(2)如果沒有裝置A,則測定得到的Z值    (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),

裝置C中的酸為    (寫名稱);  

(3)根據實驗測定的數據,求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)

中x∶y∶z=    (要求寫出過程,4分)。

【交流反思】

(4)如果不稱量裝置C實驗前后的增重,要根據實驗數據,求出x∶y∶z的值,還可測量的實驗數據是    。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料.其組成一般以xMgCO3?yMg(OH)2表示.

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和(NH4)2CO3
作原料制備.取一定量的原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度到達40℃時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產品.回答下列問題:
(1)①攪拌的目的是______;②選擇水浴加熱方式,其優(yōu)點是______.
(2)所得堿式碳酸鎂產品中常檢出有少量Cl-,其原因是混有______(填化學式).
(3)圖1設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實  驗  操  作實驗現象實驗結論
①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸.
②再向上述所得溶液加______溶液
現象①______;
現象②______;
含有Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現利用圖2所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定B中生成的BaCO3沉淀質量,以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質量分數.請回答下列問題.
(1)若測定值比實際值小,可能的原因有______.(填序號)
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進入裝置B
③CO2氣流速度太快導致Ba(OH)2未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
(2)為減少誤差,現采取一些措施:為防止HCl進入B裝置,可在A、B之間增加裝有______(填藥品名稱或化學式)溶液的洗氣瓶;將裝置B中的長導管下方增加一個帶孔球泡,可以提高______;在裝置B的后面再增加一個裝有______(填藥品名稱或化學式)的干燥管.
(3)準確稱取8.00g樣品三份,進行測定,測得BaCO3平均質量為3.94g.試計算樣品中MgCO3的質量分數(寫出計算過程).

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