A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 | |
B. | 不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)前后元素的個(gè)數(shù)沒有改變,分子的種類改變 |
分析 A、氧化物是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,其分子應(yīng)由兩種原子構(gòu)成且含有氧原子;
B、雙氧水分解生成水和氧氣,雙氧水分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成;
C、反應(yīng)前的兩個(gè)分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,反應(yīng)后三個(gè)分子中其中一個(gè)分子與其它兩個(gè)分子的構(gòu)成不同,為兩種物質(zhì)的分子;
D、反應(yīng)后的三個(gè)分子中,有一個(gè)分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,另兩個(gè)分子構(gòu)成相同中都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子.
解答 解:A、該反應(yīng)的反應(yīng)物的分子由兩種不同的原子構(gòu)成,若其中一種原子為氧原子,反應(yīng)物即為氧化物;故A正確;
B、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子,則反應(yīng)物為兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的雙氧水分子,生成物為兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子,則該反應(yīng)為雙氧水分解生成氧氣的反應(yīng);故B正確;
C、該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),反應(yīng)為分解反應(yīng);故C正確;
D、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,元素的種類也沒有改變,分子的種類發(fā)生了改變改變;故D不正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,這些知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱氧化汞制氧氣 | B. | 用液態(tài)空氣制氧氣 | ||
C. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | D. | 綠色植物光合作用制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 分析 |
1 | ||
2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰融化成水、分離空氣制取氧氣 | B. | 礦石粉碎、鍋爐爆炸 | ||
C. | 汽油揮發(fā)、剩飯變餿 | D. | 糧食釀酒、燈泡發(fā)光 |
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