分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;取用高錳酸鉀用藥匙;
(3)據(jù)檢查裝置氣密性的方法回答;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(5)據(jù)氣體的密度確定進(jìn)氣口,并結(jié)合儀器的作用回答.根據(jù)氣體的密度來確定進(jìn)氣口;
解答 解:(1)圖中標(biāo)示儀器分別是酒精燈和集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置D,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集;取用高錳酸鉀粉末用藥匙;
(3)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端,目的是:防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進(jìn)注射器活塞,若看見長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱,表示裝置E的氣密性良好;
(4)在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得硫化氫氣體,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置E,硫化氫能溶于水,密度大于空氣,所以只能用向上排空氣法收集,硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)同時(shí)生成硫酸亞鐵,化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是:硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫;
(5)①實(shí)驗(yàn)室收集氧氣若用I裝置替代G裝置,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,而集氣瓶倒置,所以?yīng)該從短管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)D;H或G;A;
(3)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出;C;
(4)EG;硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫;
(5)b
點(diǎn)評(píng) 據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;用改裝后的裝置收集氣體時(shí)如果用排空氣法收集時(shí),密度比空氣“大”的氣體要從“長(zhǎng)”的進(jìn),密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進(jìn),用排水法時(shí),氣體要從“短”的進(jìn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 | |
B. | 不考慮反應(yīng)條件時(shí),該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) | |
D. | 該反應(yīng)前后元素的個(gè)數(shù)沒有改變,分子的種類改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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