20．用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL，傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為8mL，這位同學(xué)取出液體的實際體積為（　　）
A．12mLB．大于12mLC．小于12mLD．無法判斷

分析 讀數(shù)時，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)；否則，讀數(shù)會偏高或偏低．

解答 解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為20ml實際比20ml大，假設(shè)為21mL，俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為8ml，實際小于8ml，假設(shè)為7mL，所以傾出液體的體積是21mL-7mL=14mL，大于12mL．
故選B．

點評 本題考查量筒的讀數(shù)，注意俯視、仰視的誤差分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．已知化學(xué)方程式N2H4+2H2O2═X+4H2O，由此可以推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．NO2B．N2C．N2O4D．2NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．
 
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所用制氧氣的發(fā)生裝置為A，排水法的收集裝置為E．試管口放一團棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，用排水法收集完氧氣后，先要將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．填寫符號：
（1）引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是CO2．
（2）二個鈣離子2Ca2+；
（3）三個硫酸根離子3SO42-；
（4）一氧化氮中氮顯+2價$\stackrel{+2}{N}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．生產(chǎn)生活中的下列做法正確的是（　�。�
A．點燃火把到沼氣池中檢測沼氣含量B．用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液（含CuSO4）
C．燒煤火時，安裝煙囪并保持通風(fēng)D．用鋼刷擦洗鋁制品以保持光亮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于測定空氣中氧氣含量的實驗分析中（圖中藥品為紅磷和水），其中說法正確的是（　　）
A．氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
B．不能用木炭代替紅磷
C．圖乙所示裝置也可以測定空氣中氧氣的含量
D．圖甲中，紅磷熄滅后，要立即打開彈簧夾，讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙、丙三種單質(zhì)，其中A為黑色固體、C屬于鹽類．它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①甲+乙 $\stackrel{點燃}{→}$B②甲+丙$\stackrel{加熱}{→}$A③A+D→C+B ④C+E→F↓（藍(lán)色）+NaCl
（1）三種物質(zhì)的化學(xué)式：甲O2、CCuCl2、DHCl．
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對應(yīng)不正確的是（　�。�
A．二氧化碳用作氣體肥料-二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B．熟石灰用于改良酸性土壤-熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C．小蘇打用于治療胃酸過多-小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D．氮氣用作焊接金屬保護氣-氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

10．化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3），試求：
（1）硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比是7：1：12．
（2）農(nóng)作物需要10kg硝酸銨才能獲得3.5kg氮元素．

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同步練習(xí)冊答案