【題目】下列化學符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示該元素的單質的是 ( )

A. H B. H2 C. Fe D. Cl

【答案】C

【解析】單獨的一個元素符號，既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子，首先排除B。此外，金屬單質的化學式用元素符號表示，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能作為反應容器的是（ ）

A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們身邊的化學物質，請回答下列問題：

(1)水可用于撲滅常見火災，其滅火原理是_______________．

(2)生產(chǎn)、生活中常因水的存在，使金屬更易發(fā)生銹蝕．鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的 ___________發(fā)生化學反應的過程．

(3)水資源：火星上水資源匱乏，需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水。地球上的淡水資源也越來越少，人們生活用水主要來自水廠，自來水廠凈水流程為____________(填序號)； ①蒸餾 ②過濾 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒

(4 )水廠常用ClO2對自來水進行二次消毒，其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉化為氯離子—— Cl﹣，ClO2→Cl﹣的過程中，氯元素的化合價降低了____________；(填數(shù)值)

(5)電解水發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖，從示意圖中可獲得的正確信息有__________(填寫編號選全隊才給分)

A．水由2個氫原子和一個氧原子構成

B．反應前后元素種類不變

C．化學變化的本質是原子的重新組合

D．反應前后分子的種類不變

E．水是由氫氣和氧氣組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是：在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石（或碎瓷片）。在確定各連接部位嚴密不漏氣后，加熱蒸餾燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體，收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請回答下列問題：

（1）寫出儀器A、B的名稱：A____，B____。

（2）實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出，不能a進b出的理由是_______。

（3）細心觀察發(fā)現(xiàn)：該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器，該儀器是___（填序號）。

a.三腳架　b.鐵架臺　c.泥三角　d.漏斗架

（4）實驗中加入的沸石（或碎瓷片）___（填“是”或“不是”）催化劑。

（5）用該裝置也可以將硬水軟化為軟水，區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

(2)集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?

(3)點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀實驗報告單，并補充完整。

實驗報告

實驗目的：請用化學方法鑒別兩瓶無色透明的液體是蒸餾水還是酒精

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

________

_________

__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置有多種用途，請完成下列問題。

(1)若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應從裝置的_______端通入(填A或B，下同)。

(2)若用排空氣法收集H2，則H2應從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2，先將瓶內裝滿水，然后O2從_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進行實驗時，水應從 _________________________________________________________端流入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】益陽市某學校研究性學習活動小組的學生利用課余時間調查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少霧霾的說法正確的是（ ）

A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器

C．鼓勵用煤火力發(fā)電 D．鼓勵露天焚燒垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）

A．單質 B．元素 C．原子 D．分子

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