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實驗室可用無色液體________或紫黑色固體________分解來制取氧氣，在兩個反應中，都接觸到二氧化錳．在前一個反應中，它是該反應的________，在后一個反應中它是________．

雙氧水或過氧化氫溶液    高錳酸鉀    催化劑    生成物
分析：根據實驗室制取氧氣可用雙氧水和加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法及其反應原理、物質的性質分析解答．
解答：實驗室可用分解無色液體雙氧水，或加熱紫黑色固體高錳酸鉀、白色固體氯酸鉀的方法制取氧氣，二氧化錳在雙氧水制取氧氣的反應中作催化劑，加快反應速率，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是加熱高錳酸鉀的生成物；
故答案為：雙氧水或過氧化氫溶液；高錳酸鉀；催化劑；生成物．
點評：了解實驗室制取氧氣的反應原理、物質的性質是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在進行實驗探究時，在一種無色液體中加入一種白色粉末，立即產生一種無色無味的氣體．
（1）此氣體是什么物質？驗證方案如下：
猜想 實驗步驟 現象及結論
氣體可能是
將產生的氣體通入澄清的石灰水中
將產生的氣體通入澄清的石灰水中
澄清的石灰水變渾濁，證明產生的氣體CO2
澄清的石灰水變渾濁，證明產生的氣體CO2
（2）另一同學想制取該氣體，現提供制取和收集該氣體的裝置如圖1所示，請幫他選擇：

①若要制取并收集該氣體，應采用的發(fā)生裝置
A
A
，收集裝置是
E
E
（填序號）；
實驗室還有哪種氣體也可用該裝置來制��？
氧氣
氧氣

②若用圖F收集該氣體，氣體從
c
c
端（填“c”或“d”）導入．
（3）該同學想進一步研究該氣體的性質，用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁一個氣球）的橡皮塞塞緊．如圖2
所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴入燒瓶中，他驚奇地發(fā)現氣球逐漸漲大．
①請你寫出液體X的化學式：
NaOH
NaOH
，并用化學方程式表示：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室可用無色液體
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
或紫黑色固體
高錳酸鉀
高錳酸鉀
分解來制取氧氣，在兩個反應中，都接觸到二氧化錳．在前一個反應中，它是該反應的
催化劑
催化劑
，在后一個反應中它是
生成物
生成物
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?樂山）根據下面的實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中a、b所示儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，化學實驗室可用它來制取氧氣，反應的化學方程式為：2H202
   △   
.
80℃
2H20+O2↑，若用此原理制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母編號，下同）
A
A
，收集裝置是
C或D
C或D
；
（3）下列反應可用A裝置進行實驗的是（填序號）
②
②
；
①氫氣還原氧化銅    ②木炭粉還原氧化銅    ③一氧化碳還原氧化銅
（4）如果在實驗室中用分解雙氧水（MnO2作催化劑）的方法代替KClO3與MnO2共熱制取氧氣，請簡述其優(yōu)點：
節(jié)約能源，環(huán)保（合理說法均可）
節(jié)約能源，環(huán)保（合理說法均可）
．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年吉林省延邊州三中九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室可用無色液體    或紫黑色固體    分解來制取氧氣，在兩個反應中，都接觸到二氧化錳．在前一個反應中，它是該反應的    ，在后一個反應中它是    ．

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