15．如圖趣味小實驗：用力上下振蕩錐形瓶，可以看到水火相容的現(xiàn)象，停止振蕩則火焰熄滅．該實驗直接說明燃燒需要（　�。�
A．溫度B．與氧氣接觸
C．必須用力上下振蕩D．可燃物

分析 根據(jù)燃燒的條件：燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸； ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點．

解答 解：A．此實驗中，白磷無論在水中還是與氧氣接觸，溫度均達到了著火點，故錯誤；
B．此實驗證明了燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故正確；
C．振蕩的目的是讓白磷與氧氣接觸，并不是燃燒需要振蕩，故錯誤；
D．白磷具有可燃性，屬于可燃物，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握燃燒的條件（①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）甲裝置中a儀器的名稱是鐵架臺，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流、炸裂試管．
（2）乙實驗的目的是比較不同的溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解能力．
（3）丙實驗是探究可燃物燃燒條件的一套改進裝置，能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗操作及現(xiàn)象是通入空氣后熱水中的白磷燃燒，而冷水中的白磷不燃燒，熱水的作用是提供熱量并隔絕氧氣（或空氣）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)用語填空：
（1）1個鈉離子Na+；（2）氮元素N（3）氧原子O（4）在水中氧元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{O}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．李克強總理在兩會《政府工作報告》中強調(diào)要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅戰(zhàn)．下列說法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是（　�。�
A．教科書循環(huán)使用
B．公交出行，少用私車
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D．為便于使用，電腦一直處于待機狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．煤油中含有的噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（　�。�
A．C4H4S2B．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化合物2.3g在空氣中完全燃燒后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水．對該物質(zhì)的組成有下列推斷：
①一定含碳氫元素    ②一定不含氧元素  ③可能含氧元素  ④一定含氧元素 ⑤分子中碳氫的原子個數(shù)比為2：5⑥分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：3：8．其中正確的是（　�。�
A．①③⑤B．①④⑥C．①②⑤D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號表示
①地殼中含量最多的金屬元素Al；
②氧化鐵中氧元素的化合價Fe2$\stackrel{-2}{O}$3；
③人體中最多的物質(zhì)H2O；
④帶兩個單位正電荷的鎂離子Mg2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．農(nóng)場種植的萵苣葉上出現(xiàn)了許多褐斑，且莖稈細弱易倒伏．為改善此生長狀況，農(nóng)場準備施鉀肥．下列鉀肥中含鉀量最高的是②（填序號）．
①K2SO4    ②K2CO3    ③KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．時下有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑    對苯二胺，其化學(xué)式為C6H8N2，它是一種有毒的化學(xué)藥品，會對染發(fā)者的身體帶來傷害．
（1）對苯二胺中各元素的質(zhì)量比為多少？（要求寫出最簡整數(shù)比）
（2）對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案