如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答

（1）該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）（用化學(xué)用語填空）該化學(xué)變化過程中，①能再分的微粒是　　；②一定不能再分的微粒是　　；③生成的微粒是　．

（3）從圖中你還能獲得的信息是（答一條即可）　．


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

分析：

（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）根據(jù)微粒的變化，分析能再分的微粒、一定不能再分的微粒以及生成的微粒；

（3）比較反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化．

解答：

解：由題意可得出各物質(zhì)的微粒關(guān)系示意圖是：

（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知：反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣，生成物是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+O22CO2；

（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可知：該化學(xué)變化過程中，①能再分的微粒是一氧化碳分子和氧分子，化學(xué)式分別是：CO、O2；②一定不能再分的微粒是碳原子和氧原子，符號分別為：C、O；③生成的微粒是二氧化碳分子，化學(xué)式是：CO2．

（3）比較反應(yīng)前后微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．

故答為：（1）2CO+O22CO2；（2）①CO、O2；②C、O；③CO2；（3），在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分．

點(diǎn)評：

讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖，是解答問題的基礎(chǔ)；分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子，會根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析微粒的變化．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把一帶火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中，看到的現(xiàn)象是　　，可利用這一方法檢驗(yàn)O2的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                      分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下

反應(yīng)前后的變化如右圖所示。下列敘述正確的是                                         

A．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變                 B．反應(yīng)過程中有單質(zhì)生成    

C．三個(gè)X分子與1個(gè)Y 分子恰好完全反應(yīng)      D．一個(gè)Z分子由三個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有C02、S02、Mn02、Si02四種物質(zhì)，關(guān)于他們組成的敘述，正確的是（　�。�

　

A．

四種物質(zhì)中都含有氧分子

B．

四種物質(zhì)中都含有氧元素

　

C．

四種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量相等

D．

四種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式；并指出①③的反應(yīng)類型

①加熱高錳酸鉀　　（　　）

②二氧化碳通過熾熱炭層　　

③有耀眼白光生成的反應(yīng)　　（　　）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a　　  b　　  c　　．

（2）裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅，還需做的一點(diǎn)改動是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是　　，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品　；常用的發(fā)生裝置和收集裝置是　　，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：　 　，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為　　．

（5）能用E裝置收集的氣體有　　（任舉一例）．

（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是　　，若要用F收集NH3，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的　　（填“m”或“n”）相連，并將多余氣體通入　　中，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)分子和原子的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．

原子是化學(xué)變化中的最小粒子

　

C．

分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D．

分子可以再分而原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號是

A．F                B．Fe               C．Te               D．Cu

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同步練習(xí)冊答案