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【題目】化學實驗要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗基本操作符合這一要求的是（ ）

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

C、根據聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．

D、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作正確

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確．

C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．

D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用到如圖儀器．請回答：

（1）寫出儀器名稱：a ．

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應的化學方程式是 ．

（3）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據下列實驗圖示回答相關問題：

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ，選擇收集裝置的依據是 ；

（2）B實驗中設計合理的是 （填“①”或“②”），另一裝置設計中存在的問題是 ；

（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導致實驗結果有誤差．實驗時選擇量筒規(guī)格應為 （填“50mL”或“100mL”，稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質量分數 15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗現(xiàn)象描述，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成二氧化碳

B．硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質都是黑色固體的一組是

A．紅磷、木炭 B．氧化鎂、二氧化碳

C．木炭、四氧化三鐵 D．高錳酸鉀、五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在稱量10.7g蔗糖時，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊。他接下來的操作應是

A．在右盤減少砝碼 B．在右盤添加砝碼

C．在左盤取出蔗糖 D．在左盤添加蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是

A．物質的運動狀態(tài) B．物質的組成和結構

C． 物質的性質和用途 D．物質的制取和應用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是（ ）

A．X是時間，Y是pH

B．X是水的總質量，Y是H2SO4的質量

C．X是加入Ba(OH)2溶液的質量，Y是沉淀物質的質量

D．X是加入Ba(OH)2溶液的質量，Y是溶液中溶質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ．

（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），收集裝置是 （填字母序號）．

（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為 ．

（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為 ．

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