隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）煤、天然氣和石油常稱(chēng)為化石燃料。其中天然氣的主要成分

為 （填名稱(chēng)）。

（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能

及 （填1種即可）等新能源。

（3）在汽車(chē)尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

① 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

② 下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是 （填序號(hào)）。

a．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

c．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

d．若有24 g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9 g

 

（1）甲烷 （2）水能（地?zé)崮�、風(fēng)能和潮汐能等）

（3）2CO+2NO催化劑2CO2+N2

（4）①CH4+ H2O一定條件CO+3 H2 ②bd

【解析】

試題分析：（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，其中天然氣的主要成分為甲烷；

（2）新能源包括風(fēng)能、水能等；

（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和數(shù)目不變可知生成的是二氧化碳和氮?dú)猓?/span>

（4）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣；化學(xué)反應(yīng)是生成新分子的變化，其實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子；反應(yīng)的質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量之比。

考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市西城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）常見(jiàn)的化石燃料有煤、______和天然氣等。天然氣（主要成分是CH4）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

（2）燃煤會(huì)影響環(huán)境。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是______（填序號(hào)，下同）。

A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．臭氧層破壞 D．可吸入顆粒物增加

（3）CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。

A．CaCO3 B．C2H5OH C．CO

②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反

應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2 C2H4+ 4______。

③將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成

B．用黃銅片在銅片上刻劃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明合金一般比純金屬硬度大

C．NaOH溶于水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)還放出熱量

D．向鎂、鋅、鐵、銅中分別加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)得出鎂、鋅、鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市石景山區(qū)中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A．O2 B．KCl C．SO3 D．K2CO3

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級(jí)畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。

（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無(wú)色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時(shí)擠出，一段時(shí)間后，觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。

（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是_______ _ 。

（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。

 

滴管甲

燒杯①

滴管乙

燒杯②

試劑

H2O

 

 

Mg

氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是____ 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級(jí)畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

目的

鑒別CaCO3和Na2CO3

鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca(OH)2溶液

除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸

除去CO2中

的少量水蒸氣

方案1

滴加鹽酸

滴加碳酸鈉溶液

滴加適量Na2CO3溶液

通過(guò)濃硫酸

方案2

加水

分別測(cè)定溶液的pH

滴加適量Ca(OH)2溶液

通過(guò)NaOH

溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級(jí)畢業(yè)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

丙氨酸（C3H7O2N）是一種氨基酸，下列有關(guān)丙氨酸的說(shuō)法正確的是

A．含有2個(gè)氧原子 B．相對(duì)分子質(zhì)量是89 g

C．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．碳、氫元素的質(zhì)量比為3︰7

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）制作饅頭時(shí)常加入泡打粉，在制作過(guò)程中由于產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使饅頭變得松軟可口。小明對(duì)泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】

泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱(chēng)為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

【提出問(wèn)題】泡打粉為什么會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？

【猜想】

猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

【實(shí)驗(yàn)探究】 小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究

裝置1 裝置2

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ

在裝置1的a試管中放入小蘇打，加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴，_________。

b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

猜想1正確

Ⅱ

在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀，加熱

a試管口內(nèi)壁有無(wú)色液滴，石灰水不變渾濁

 

______________

Ⅲ

在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加________。

,

石灰水變渾濁

 

猜想3正確

【實(shí)驗(yàn)反思】

（1）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為： 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論和所學(xué)知識(shí)，小明對(duì)探究問(wèn)題又提出了第4個(gè)猜想，并在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，其實(shí)驗(yàn)方案為_(kāi)___。

（2）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，下列關(guān)于泡打粉的說(shuō)法中，正確的是_______．

A．泡打粉保存時(shí)要注意防潮

B．使用泡打粉前不需要將面進(jìn)行發(fā)酵

C．用純堿替代泡打粉能起到完全相同的效果

D．泡打粉在加水揉面與蒸饅頭的過(guò)程中均能起到發(fā)面作用

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江黑河、齊齊哈爾卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖．

（1）分別寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象　_________　

（2）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不可再生．因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn)．

 

 

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