在實(shí)驗(yàn)室里配制100g 10%的NaCl溶液,操作如下圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)真觀察,指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟 (填序號(hào));
(2)配制該溶液需要NaCl固體 g,需要水 mL(ρ水=1g/mL),需要用 mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是
A.從海水中獲得物質(zhì)都需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化 C.石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等屬于化學(xué)變化
B.用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬發(fā)生了化學(xué)變化 D.潮濕的衣服被曬干了是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同樣是清潔劑,爐具清潔劑有強(qiáng)堿性,而廁所清潔劑則有強(qiáng)酸性,用這兩種清潔劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果一定有誤的是
A.測(cè)得爐具清潔劑pH=13 B. 測(cè)得廁所清潔劑pH=8
C. 爐具清潔劑使無(wú)色酚酞溶液變紅 D. 廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑和方法 |
A | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入過(guò)量鐵粉,過(guò)濾 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入適量BaCl2溶液,過(guò)濾 |
C | CO2(CO) | 通過(guò)足量澄清石灰水 |
D | N2(O2) | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí),(1)下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
A.紫砂鍋 B.陶瓷碗 C.不銹鋼水瓢 D.塑料盆
(2)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器,不能用來(lái)完成下列 (填序號(hào))實(shí)驗(yàn)。
①制取氫氣 ②粗鹽提純 ③配制100g10%的NaCl溶液
(3)向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子有 (填離子符號(hào))寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的“元兇”之一。下列做法不會(huì)增加空氣中PM2.5的是
A.燃煤發(fā)電 B.燃放煙花爆竹 C.焚燒垃圾 D.使用太陽(yáng)能熱水器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列用連線方法對(duì)部分化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的一組是
A | 元素與缺乏導(dǎo)致的病癥 | B | 環(huán)保與物質(zhì)利用 |
①缺鋅——生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、厭食 ②缺鐵——易感到疲勞或貧血癥 ③缺碘——甲狀腺病 ④缺鈣——軟骨病、骨質(zhì)疏松 | ①減少水污染——合理使用農(nóng)藥、化肥 ②減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油 ③減少白色污染——使用可降解的塑料 ④減少土壤污染——廢舊電池集中處理 | ||
C | 材料屬類 | D | 待鑒別物質(zhì)與鑒別方法 |
①羊絨衫——天然纖維 ②汽車輪胎——復(fù)合材料 ③食品袋——聚氯乙烯塑料 ④不銹鋼餐具——鐵合金 | ①固體NaOH、NH4NO3、NaCl——只用水 ②黃銅、黃金——灼燒 ③純棉、羊毛、滌綸——聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽 B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 D.用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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