【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸洗土壤,H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應條件均已略去):
請回答下列問題:
(1)寫出E物質(zhì)的化學式 。
(2)寫出反應①的化學方程式 。
(3)反應③的基本反應類型是 。
【答案】
(1)Ca(OH)2
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)置換反應
【解析】
試題分析:“A、C是組成元素相同的氣體,且C的固體俗名叫“干冰”、“B是赤鐵礦的主要成分”、“H是紫紅色金屬;E可用于改良酸洗土壤”,則C是二氧化碳,A是一氧化碳,B是氧化鐵;F是紫色金屬銅,E可用于改良酸洗土壤,因此E是氫氧化鈣,反應產(chǎn)生的G是碳酸鈣,代入檢驗,符合題意。則:
(1)根據(jù)分析,E是氫氧化鈣,故其化學式為Ca(OH)2;
(2)反應①是一氧化碳還原氧化鐵的反應,故反應的方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(3)根據(jù)分析,反應③可以是鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,故化學方程式是:Fe+CuSO4═Cu+ FeSO4,反應類型是置換反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近俄羅斯科學家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目 B.核內(nèi)中子數(shù)目 C.核外電子數(shù)目 D.相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是
A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B.用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D.用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是( )
A.水滴石穿,金石可鏤 B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C.野火燒不盡,春風吹又生 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7)。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( )
A.屬于氧化物
B.由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
C.分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6∶8∶7
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關(guān),請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題。
(1)市場上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鐵、鈣、碘應理解為 (填序號)。
A.元素 B.原子 C.分子 D.離子
(2)遂寧盛產(chǎn)“矮晚柚”果形美觀、種子少、肉質(zhì)脆嫩,含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是 。
(3)“84消毒液”的主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等場所的衛(wèi)生消毒,NaClO中Cl的化合價為 。
(4)氟化鈉常用作牙膏的添加劑,能有效地預防齲齒。如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則氟原子在化學反應中易 (填“失去”或“得到”)電子。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的純凈物,A、B中只有一種是化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A為黑色粉末,C的相對分子質(zhì)量小于D(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。
(1)若B為紅色粉末,C、D由人體中含量最多的無機物分解生成,則A的化學式是 。
(2)若A、C、D均含同一種元素,A中兩種元素的質(zhì)量比為21:8,B為能被磁鐵吸引的黑色粉末,C與D的相對分子質(zhì)量之差為4,則:
①D的化學式是 ;
②A→B的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽是我們必不可少的調(diào)味品,現(xiàn)在市場上有一種健康平衡鹽,適量食用可維持人體Na+、K+等重要離子的平衡。如圖是某品牌健康平衡鹽的部分說明:
請回答:
(1)在物質(zhì)分類上,氯化鈉和氯化鉀都屬于 (選填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)中國營養(yǎng)學會推薦成人每天攝入K的質(zhì)量在2000~4000毫克之間,若一個人每天需要攝入K的質(zhì)量是2000毫克,其中10%來自該平衡鹽,以該平衡鹽每100克所含K18克計,他每天需要攝入該平衡鹽 克(精確到0.1克)。
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【題目】【2016年四川省達州市】(1)如圖1是實驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:
Ⅰ.寫出儀器①的名稱: ;
Ⅱ.實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實驗,應選用的一組裝置是 (填裝置編號)。實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ;
(2)實驗室用鹽酸和鋅反應制得的氫氣中,常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,用如圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣,導管氣流方向連接順序正確的是 。(填字母序號)
A.a(chǎn)→b→c→d B.a(chǎn)→b→d→c C.c→d→a→b D.d→c→a→b
(3)【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒,純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎?
【實驗方案】用如圖3所示的裝置制取氫氣,進行氫氣在氯氣(Cl2)中燃燒的實驗。
【實驗現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒,發(fā)出蒼白色火焰。
【獲得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒,該化合反應的化學方程式為 。
【反思與交流】
①點燃可燃性氣體前,要先檢驗 ;
②根據(jù)該實驗,你對燃燒的新認識是 。
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