15.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為A克;
③準(zhǔn)確稱得Bg純堿樣品并放入容器b中;
④連接裝置;
⑤打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑥打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為C克.試回答:
(1)裝置A中試劑可選用氫氧化鈉溶液;
(2)若沒有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”);
(3)E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中;
(4)某同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)步驟,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.你認(rèn)為缺少的步驟是⑤實(shí)驗(yàn)開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.增加這步驟的目的是裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會(huì)進(jìn)入D中,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

分析 (1)據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩矸治鲅b置A中溶液的成分及作用;
(2)據(jù)裝置C的作用可知對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響;
(3)可以根據(jù)空氣中的成分來分析裝置E在整個(gè)裝置中所起到的作用;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的及影響因素分析步驟及實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

解答 解:(1)由題意可知我們是通過測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量來測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的,所以要排除空氣中的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,而在A中裝了堿性溶液來吸收空氣中的二氧化碳,故裝置A中試劑可選用NaOH;故填:氫氧化鈉溶液;
(2)濃硫酸具有吸水性,在C裝置中吸收由B裝置排出氣體中混有的水蒸氣,若少了此裝置則會(huì)使氣體中的水蒸氣被D裝置中堿石灰吸收,而使測(cè)定質(zhì)量偏大,故填:偏大;
(3)如果D裝置直接與外界空氣相連通,則空氣中的水蒸氣和二氧化碳會(huì)進(jìn)入D裝置而對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生影響,所以裝置E的作用則是防止空氣中水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置D中,故本題答案為:防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中;
(4)由于在裝置中不可避免的要存有殘留的空氣,而空氣中的二氧化碳被D裝置吸收,而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大,需要改進(jìn)的操作是:⑤實(shí)驗(yàn)開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;故填:⑤實(shí)驗(yàn)開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會(huì)進(jìn)入D中,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二氧化碳和堿石灰的反應(yīng),通過本題我們要知道在完成實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡可能的排除可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的因素,例如本題中空氣中二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,水蒸氣的影響等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.20℃時(shí),氯化鈉的溶解度是36g,其含義是20℃時(shí),100g水中最多溶解36g氯化鈉,溶液達(dá)到飽和狀態(tài).其飽和溶液中溶質(zhì),溶劑,溶液的質(zhì)量比是9:25:34.

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6.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并寫出反應(yīng)類型.
(1)木炭在氧氣中完全燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2、化合反應(yīng);
(2)硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2、化合反應(yīng);
(3)鐵絲燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應(yīng);
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應(yīng);
(5)過氧化氫分解制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng).

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3.紙火鍋(如圖)在巫溪悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味;可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),酒精完全燃燒的產(chǎn)   物是水和二氧化碳,其燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(2)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是溫度未達(dá)到紙張的著火點(diǎn)
(3)吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣.

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10.實(shí)驗(yàn)室通常采用下圖所示的兩套裝置,用不同的方法來制取氧氣.

(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水集氣法;
(2)若采用A裝置制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若采用B裝置制取氧氣,在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是雙氧水(或過氧化氫、H2O2),錐形瓶底部放入的固體藥品是二氧化錳(或MnO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是(只要求寫出一點(diǎn)):可以控制雙氧水的加入量,從而控制氧氣產(chǎn)生的量.

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20.已知磷在氯氣中燃燒可生成PCl3和PCl5兩種物質(zhì),若反應(yīng)中0.248g磷消耗掉0.014mol氯氣,則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比是( 。
A.1:2B.2:3C.5:3D.3:1

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7.從NaOH或Ca(0H)2溶液中選擇物質(zhì),用化學(xué)方程式表示.
(1)檢驗(yàn)C0中含CO2:Ca(0H)2
(2)除去CO中的CO2:NaOH.
回答下面的問題:
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是白色固體,你能否用簡(jiǎn)單的物理方法將其區(qū)分開來?
氫氧化鈉溶液和石灰水都能吸收二氧化碳,但除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,而檢驗(yàn)二氧化碳一定要用澄清石灰水,原因是氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

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9.“毒膠囊”事件給藥品安全敲響警鐘,“毒膠囊”中含有重金屬鉻(元素符號(hào)是Cr),其中正六價(jià)鉻對(duì)人體的毒性非常強(qiáng),容易進(jìn)入人體細(xì)胞,對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷,在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變.符號(hào)“Cr”不能表示( 。
A.鉻元素B.一個(gè)鉻分子C.一個(gè)鉻原子D.金屬鉻

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10.化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).
(1)請(qǐng)從微觀角度回答下列問題.
①?gòu)腘a、K原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖1,圖2)推知.金屬Na、K化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是最外層電子數(shù)相同.
②一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.
③稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是溶液中都含有氫離子.由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)如圖3、圖4是兩個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)寫出圖3反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.該反應(yīng)微觀過程中每?jī)蓚(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成水分子.從微粒角度說明圖4反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子.由此可見,得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同.

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