碳酸鈣是一種白色晶體或粉末，不溶于水，遇鹽酸生成可溶性的CaCl2．如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列各題：

（1）碳酸鈣（CaCO3）由　　種元素組成，其物理性質(zhì)是　　．

（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為　　．

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是　　g．


考點(diǎn)：

標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專(zhuān)題：

標(biāo)簽圖示型．

分析：

（1）根據(jù)物質(zhì)的組成情況和物理性質(zhì)來(lái)分析；

（2）利用碳酸鈣的化學(xué)式及相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比；

（3）根據(jù)標(biāo)簽中的成分可知鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量，利用鈣元素在碳酸鈣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算．

解答：

解：（1）碳酸鈣的化學(xué)式可知，它是由鈣、碳、氧三種元素組成的；是一種白色晶體或粉末，不溶于水；

（2）由碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，則鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40：12：16×3=40：12：48=10：3：12；

（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是：2g×75%×=0.6g．

故答案為：（1）3；白色晶體或粉末，不溶于水；  （2）10：3：12；   （3）0.6．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)近期化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：

A．電解水 B．分離空氣 C．加熱高錳酸鉀 D．分解過(guò)氧化氫 E．　　；

（1）以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別，該方法是　　（填上述制取途徑中的序號(hào)）．

（2）寫(xiě)出圖1中標(biāo)示的儀器名稱：①　　，②　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　（填字母序號(hào)，下同），原因是　　收集裝置可選用　　（寫(xiě)一種即可），原因是　　取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器　　，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式　　其基本反應(yīng)類(lèi)型是　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物，應(yīng)選擇　　收集，因?yàn)?u>　　．

（5）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是　　．

（6）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇　　（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：　　、　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

一個(gè)二氧化碳分子：CO2

B．

兩個(gè)氮分子：2N2

　

C．

三個(gè)氫原子：H3

D．

四個(gè)鎂離子：4Mg2+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�

　

A．

氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

　

B．

稀有氣體可做保護(hù)氣，是因?yàn)槠湓幼钔鈱与娮右堰_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

　

C．

非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

　

D．

水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/p>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯氣是一種有毒的氣體，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)，可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收尾氣，其反應(yīng)原理為Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式為（　　）

　

A．

NaCl

B．

H2

C．

HCl

D．

HClO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．制取結(jié)束后，將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干后，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

31.6

30.2

28.4

28.4

（1）生成氧氣的質(zhì)量為　　 g．

（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是（　�。�

　

A．

氯 cl

B．

氖 Na

C．

鎂 Mg

D．

銅 Ca

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回答：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　　．

（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)用燃燒法除去一瓶空氣中氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是（　�。�

　

A．

蠟燭

B．

木炭

C．

鐵絲

D．

紅磷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案