【題目】金屬鈦（Ti）的合金具有耐高溫，耐腐蝕、強度高等性能，所以，鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上冶煉金屬鈦的過程是以鈦礦石（主要成分為鈦酸亞鐵，化學(xué)式為FeTiO3）、焦炭、氯氣為原料，在高溫條件下制取TiCl4，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，然后用鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂．請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）FeTiO3中鈦元素的化合價為　 　價．

（2）在制備TiCl4的反應(yīng)中，X的化學(xué)式為　 　．

（3）鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　．

【答案】（1）+4 （2）FeCl3； （3）TiCl4+2MgTi+2MgCl2

【解析】

試題分析：（1）鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為﹣2價，因化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，設(shè)鈦的化合價為x，則（+2）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+4．

故答案為：+4；

（2）觀察該反應(yīng)2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，可知反應(yīng)前鐵原子是2個，鈦原子是2個，氧原子是6個，碳原子是6個，氯原子是14個；反應(yīng)后除2X外，鈦原子是2個，氯原子是8個，碳原子是6個，氧原子是6個，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，2X中應(yīng)有6個氯原子和2個鐵原子，因此X的化學(xué)式為FeCl3；

故答案為：FeCl3；

（3）根據(jù)題中信息，鎂與TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2；

故答案為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

(1)①元素原子的相對原子質(zhì)量是_______；③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號為______，其化學(xué)性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示.

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO和CaCl，SiO中硅元素的化合價為_________，CaCl中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中共有兩種元素參加

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題．

(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②_____．

(2)利用AD裝置制取氧氣

①反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示)．裝置A中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____．

②為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到_____時開始收集氧氣．

(3)利用BC裝置制取氧氣：

①反應(yīng)原理為_____(用化學(xué)方程式表示)．選擇裝置B為發(fā)生裝置的理由是_____．

②驗證氧氣收集滿的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是

A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后完成以下問題：

配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀

凈含量：500 g

成分表：氯化鈉≥88%

鈣(以Ca計)(0.5—1.3)%

碘(以I計)(20—50) mg/ kg

(1)包裝標簽上鈣含量是指____________(填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”中)。

(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是____________。

(3)為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10 g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132 g二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)離不開實驗。下列針對有關(guān)實驗的描述，錯誤的是

A. 砂糖、面粉灼燒后都變黑，說明兩者組成中都含碳元素

B. 上圖實驗中細鐵絲很快生銹，紅色的水緩慢流入錐形瓶

C. 在試管里加熱銅綠，綠色粉末逐漸變黑，試管內(nèi)壁有水珠

D. 在吹滅蠟燭的瞬間能看到“白煙”，“白煙”不能被點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題：

(1)高溫煅燒石灰石：_________________________，該反應(yīng)_______(填“放熱”或“吸熱”)；

(2)稀硫酸除鐵銹____________________________，反應(yīng)中溶液顏色的變化為__________；

(3)加熱硫酸銨與氫氧化鈉溶液的混合物 __________________________________________，

檢驗反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一般用_______________試紙；

(4)生石灰與水反應(yīng)_______________________________，基本反應(yīng)類型是________________；

(5)用氨水處理硫酸廠排放的廢水______________________________________，反應(yīng)生成的鹽在農(nóng)業(yè)上可作為_________。

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