11．下列各組物質(zhì)在溶液中大量共存且形成無色溶液的是（　�。�
A．KNO3 HCl CaCl2B．NaCl BaCl2 Na2CO3
C．H2SO4 FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 NH4NO3

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意溶液呈無色透明，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存；且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確．
B、BaCl2、Na2CO3在溶液中相互交換成分生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存；但FeCl3溶于水呈黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、NaOH與HNO3在溶液中相互交換成分生成硝酸鈉和水；NaOH與NH4NO3在溶液中相互交換成分生成硝酸鈉、水和氨氣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答問題：
（1）t2℃時(shí)，將60g固體a加入到盛有100g水的燒杯中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量150g．保持溫度不變，在往該燒杯中加入10g水，充分?jǐn)嚢韬�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（2）要使t1℃時(shí)接近飽和的a溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度．
（3）t2℃時(shí)，配置a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，需要溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a（用a、b、c表示）．
（4）從圖中可以得到有關(guān)c物質(zhì)溶解度的一些信息：①c物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減��；②t2℃時(shí)，c的溶解度最�。▽懗鲆稽c(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．小紅欲配置25℃時(shí)700g KNO3飽和溶液（已知該溫度下KNO3的溶解度為40g），她的過程如下：
①計(jì)算；
②稱量：準(zhǔn)確稱量KNO3固體200g；
③量取：用500mL（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸餾水，操作如圖所示：
④溶解：將KNO3和水分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解．
請指出小紅在配制溶液過程中的操作錯(cuò)誤仰視讀取水的體積，由于以上錯(cuò)誤操作，他配的不是KNO3飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可以采用的方法是蒸發(fā)水．
最后小紅將配得飽和溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽備用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于化學(xué)研究對象的是（　�。�
A．水的電解B．水的密度C．水的分子結(jié)構(gòu)D．水的元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（箭頭表示氣體的進(jìn)出方向），回答下列有關(guān)問題．

（1）儀器①的名稱是蒸發(fā)皿；儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）裝置A中存在的錯(cuò)誤是漏斗的下端必須沒入液面下方．
（3）裝置B中的X氣體化學(xué)式可以是氧氣（或氫氣）．
（4）裝置C中玻璃棒攪拌的目的是加快液體的蒸發(fā)，同時(shí)防止局部過熱引起暴沸而導(dǎo)致液滴飛濺．
（5）裝置D中的錯(cuò)誤會導(dǎo)致的后果是集氣瓶被炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣與工業(yè)制取氧氣比較，下列敘述正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)原料不同B．得到的產(chǎn)物完全不同
C．都一定發(fā)生化學(xué)變化D．都沒有利用氧氣的物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，能夠達(dá)到目的是（　�。�
A．用稀鹽酸除去CuO中混有的少量鐵粉
B．用NaOH溶液除去CO2中混有的少量HCl
C．用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2
D．用酸堿指示劑區(qū)別NaOH溶液和Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．結(jié)合教材中關(guān)于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集．某化學(xué)小組分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題．
【查閱資料】二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液．
【知識儲備】寫出下列化學(xué)方程式：
①實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
②二氧化碳與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3．
（1）實(shí)驗(yàn)一：
步驟一：室溫下，取大小相同的兩個(gè)集氣瓶，用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水，瓶1用玻璃片蓋好，瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后，取下膠塞蓋好玻璃片，兩瓶靜置相同的時(shí)間．
步驟二用燃著的木條同時(shí)伸入兩瓶，觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該實(shí)驗(yàn)說明，二氧化碳溶于水的量的多少與C（填字母序號）有關(guān)．
A．水量的多少   B．水的溫度   C．氣體與水的接觸面積  D．氣體與水的接觸時(shí)間
【實(shí)驗(yàn)二】

室溫下，用圖1所示裝置向試管內(nèi)長時(shí)間通入二氧化碳；用圖2所示裝置，收集一瓶二氧化碳．用pH計(jì)測得室溫下三種液體的pH，記入下表．
液體所用蒸餾水試管內(nèi)燒杯內(nèi)
pHa1a2a3=6.94
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
由a3數(shù)據(jù)可知，用圖2所示裝置收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳在水中溶解的量很小．
根據(jù)上述結(jié)論，推測a1、a2和a3由小到大的順序是a2＜a3＜a1．
【反思與交流】飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去揮發(fā)出的HCl．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】用圖2所示裝置，可以收集二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有CO、CO2混合氣體，小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作（如圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）：CO、CO2→①關(guān)b開a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開b；⑤收集氣體．通過上述操作小芳（　�。�
A．只收集到CO氣體B．只收集到CO2氣體
C．先收集到CO氣體，后收集到CO2氣體D．先收集到CO2氣體，后收集到CO氣體

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同步練習(xí)冊答案