通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí),對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅

B.二氧化碳不能燃燒

C.二氧化碳的密度比空氣大

D.二氧化碳支持燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用正確的化學(xué)用語填空:

(1)硅的元素符號(hào)          ;     (2)2個(gè)鋰原子         ;

(3)3個(gè)鋁離子             ;     (4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物       

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如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

 

A.

t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

 

B.

t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

 

C.

將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

 

D.

將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

 

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向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為      g.

(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.01%)

 

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關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法錯(cuò)誤的是

A.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/p>

B.稀鹽酸用來除鐵銹

C.氫氧化鈉固體干燥二氧化碳

D.用石墨制作電極材料

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下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是

A.石灰水與稀鹽酸                         

B.銅與硝酸銀溶液

C.銀與稀硫酸                             

D.二氧化碳與水

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2015年6月5日是世界環(huán)境日,今年中國主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在提倡“生活方式綠色化”。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題。

(1)目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、                、天然氣等,消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量。請(qǐng)你寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:

                                                     。

(2)吸煙對(duì)人體有害,我國規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙。燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是        。

(3)請(qǐng)你寫出一條“踐行綠色生活”的建議:                                  。

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甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

 

A.

t2℃時(shí),向100g甲中加入100g水后形成溶液的質(zhì)量為200g

 

B.

t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

 

C.

甲的溶解度比乙大

 

D.

將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

 

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控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/07/10/22/2015071022012176363820.files/image004.gif'>

 

A.

圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

 

B.

圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

 

C.

圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用

 

D.

圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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