下列富含蛋白質(zhì)的食品是(  )
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:①根據(jù)蘋果中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素的種類判斷.
②根據(jù)花生中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素的種類判斷.
③根據(jù)彌猴桃中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素的種類判斷.
④根據(jù)魚中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素的種類判斷.
解答:解:①蘋果中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素,所以錯(cuò)誤.
②花生中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)和油脂,所以正確.
③彌猴桃中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是維生素,所以錯(cuò)誤.
④魚中所含的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì),所以正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):“民以食為天”,在生活水平不斷提高的今天,人們把對(duì)健康飲食的追求提上了生活的日程,所以對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一,特別是六大營(yíng)養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥,攝入時(shí)的注意事項(xiàng)等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合金材料的應(yīng)用十分廣泛,下列材料不屬于合金的是 ( 。
A、硬鋁B、黃金
C、不銹鋼D、黃銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽(含少量泥沙)將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過濾
D除去氯化鈉溶液中少量碳酸鈉加入過量稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)元素及其化合物知識(shí)以后,交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),以下是四位同學(xué)的發(fā)言,其中有錯(cuò)誤的是( 。
A、碳能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60等.碳具有還原性,用焦炭可冶煉鐵
B、SO3、CO2、CO是非金屬氧化物,都可用NaOH溶液吸收
C、鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,除與氧氣反應(yīng)外,還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)
D、C、CO、CH4、C2H5OH均能作為燃料使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號(hào)①、②儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選用
 
,反應(yīng)方程式是
 
.若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置可選用
 

(3)如果用過氧化氫制氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)如果用25g含CaCO3 10%的大理石與足量的稀HCl反應(yīng)制取CO2,則能制取CO2多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,待反應(yīng)停止后過濾,濾出不溶物后在濾液里加入一枚鐵釘,若鐵釘無(wú)變化,則不溶物中一定有
 
;所得的濾液是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A、天然氣作燃料
B、氧氣供給呼吸
C、“干冰”用于人工降雨
D、二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問題:
(1)與a試管中的電極相連接的是電池
 
極.
(2)如果該實(shí)驗(yàn)中,b試管中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的為32g,則a試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g.
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:3個(gè)鐵離子
 
,2個(gè)水分子
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成的離子的符號(hào)是
 
,鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案