將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液等質(zhì)量混合,充分反應(yīng)后的溶液能使紫色石蕊( 。
A、不變色B、變成紅色
C、變成藍(lán)色D、變成無色
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:常見的酸 酸的通性
分析:硫酸溶液顯酸性,pH小于7,氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7.若硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),則溶液顯中性,pH=7,若硫酸有剩余,則溶液pH小于7,若氫氧化鈉有剩余,則溶液pH大于7.
解答:解:等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液中硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量相等.反應(yīng)中消耗硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比關(guān)系如下:
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
98    80
可以看出98份質(zhì)量的硫酸與80份質(zhì)量的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),則等質(zhì)量的硫酸與氫氧化鈉混合后氫氧化鈉有剩余,溶液顯堿性,pH大于7.能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,要正確寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,求準(zhǔn)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量,并能夠根據(jù)指示劑的顏色變化判斷反應(yīng)的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中選擇序號填空(不選、錯選、多選均不給分)
①SO2  ②H2  ③N2  ④蛋白質(zhì)  ⑤食醋  ⑥空氣  ⑦熟石灰  ⑧油脂  ⑨食鹽  ⑩酒精
(1)食品包裝袋里充入的保護(hù)氣體是
 
;
(2)用于改良酸性土壤的是
 
;
(3)牛奶、雞蛋富含的營養(yǎng)素是
 

(4)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;
(5)形成酸雨的主要?dú)怏w是
 
;
(6)家庭廚房中常用的調(diào)味品pH<7的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水以及使澄清石灰水變渾濁的兩個現(xiàn)象,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A、蠟燭中含有二氧化碳和水
B、蠟燭中含有水
C、蠟燭中含有二氧化碳
D、蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古代的書墨字畫能保存至今,但碳又能跟空氣中某些物質(zhì)反應(yīng),可見,升高
 
時,能增強(qiáng)碳單質(zhì)化學(xué)活動性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于分子、原子、離子的以下說法正確的是( 。
A、分子和原子的區(qū)別是分子可分,原子不可分
B、分子在不斷運(yùn)動,原子不運(yùn)動
C、分子、原子、離子都帶電
D、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯誤的是(  )
A、血紅蛋白中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血
B、汽油著火可用水撲滅
C、回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”
D、用抽絲灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

表格是元素周期表的一部分.這四種元素均位于第
 
周期;等質(zhì)量的四種元素中所含原子個數(shù)由多到少的順序是
 
;鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;鈉的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是氫氧化鈉,則鋁的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為
 
.硅與碳位于同一主族,硅的許多化學(xué)性質(zhì)與碳相似,硅酸的化學(xué)式為
 
;二氧化硅與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水,其化學(xué)方程式為
 

11 Na
23.00
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14  Si
28.09

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河南省汝州市大紅寨紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列劃線部分:
(1)石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子
 

(2)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致,氫氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案