分析 酒精燈是常用的加熱儀器,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中,具體操作是由瓶口向下慢慢插入;木觀察到的現(xiàn)象是:炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快要燃盡時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體(答出一點(diǎn)即可得分);集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止或避免濺落的熔融物損壞集氣瓶.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:高錳酸鉀;排水法;檢查裝置的氣密性;應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;
(5)用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中,具體操作是由瓶口向下慢慢插入;木觀察到的現(xiàn)象是:炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;故答案為:由瓶口向下慢慢插入;木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;(答出一點(diǎn)即可);
(6)用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中,具體操作是由瓶口向下慢慢插入;木觀察到的現(xiàn)象是:炭劇烈燃燒,發(fā)出白光;點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快要燃盡時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體(答出一點(diǎn)即可得分);集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是:防止或避免濺落的熔融物損壞集氣瓶;故答案為:火柴快要燃盡;鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體(答出一點(diǎn)即可得分);防止或避免濺落的熔融物損壞集氣瓶;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和氧氣的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5 | B. | 硫燃燒:S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2 | ||
C. | 木炭燃燒:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2 | D. | 雙氧水制氧氣:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ⑤⑥⑦⑧ | C. | 除④外 | D. | 全部 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒秸稈會嚴(yán)重污染空氣,主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵 | |
B. | 許多食品會與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),故在包裝時(shí)可以充入氮?dú)庾鳛楸Wo(hù)氣 | |
C. | 工廠的污水會嚴(yán)重污染河流,可以注入地下來治理 | |
D. | 農(nóng)業(yè)上需水量很大,采取滴灌的方式可以提高水的利用效益 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
2個(gè)鐵原子 | |||
化學(xué)符號 |
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