精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】根據微粒的結構示意圖和微觀示意圖填空:

1)如圖1,A、B是兩種微粒的結構示意圖,請回答下列問題:

①若A是某元素的原子,x=_____;

②若B是某陽離子的結構示意圖,Y的數值可能是下列中的_____;

A 12

B 11

C 10

D 9

2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學反應生成CD,其微觀示意圖如圖2:

①若D為空氣中體積分數最大的氣體,則圖2的四種物質中,屬于單質的是_____(填化學式)。.

②若D為氮元素的+2價氧化物,A、B的分子個數比為_____;

【答案】7 AB O2、N2 54

【解析】

1)①原子中,核電荷數=質子數=電子數。若A是某元素的原子,則x=17-2-8=7;

②若B是某陽離子的結構示意圖,則質子數>電子數,則Y的數值可能是下列中的1112.故選AB;

2)①若C為空氣中體積分數最大的氣體,則為氮氣,故該反應的化學方程式為4NH3+3O2 2N2+6H2O,圖2的四種物質中,屬于單質的是氧氣和氮氣,化學分別為:O2、N2

②若D為氮元素的+2價氧化物,則DNO,依據質量守恒定律,反應的化學方程式是5O2+4NH36H2O+4NO;故A、B的分子個數比54

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類、類比、模仿都是學習化學常用的方法。

1)不規(guī)范的實驗操作會影響實驗結果的準確性。下列是一些實驗中常見的錯誤操作:

實驗內容

A.測定空氣中氧氣的體積分數

B.NaOH溶液的pH

C.配制一定質量分數的氯化鈉溶液

D.蒸發(fā)食鹽水

錯誤操作

紅磷的量不足

用蒸餾水潤濕pH試紙

有一 部分溶劑酒到燒杯外

未等完全 蒸干就將產品轉移到天平上

按照這些錯誤操作對氧氣的體積分數、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產率四個實驗結果的影響,可以將_____(填字母)歸為一類,理由是這些操作都會使實驗結果_____(選填變大、變小不變)。

2)在金屬活動性順序中,很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發(fā)生如下反應:

以鈉為例:

最后總反應的化學方程式可寫為:

請你判斷:總反應的化學方程式_____(填不是" )置換反應。請你模仿金屬鈉與水的反應,寫出金屬鈣與水反應的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了驗證混合氣體中確實存在CO2、H2CO,進行如下圖所示的實驗:

資料:①無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍;②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣

1A裝置的作用是_____;

2C裝置中的實驗現象是_____;

3E裝置中盛放的試劑是_____

4)證明氫氣存在的實驗現象是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生產、生活中有著重要的作用。

(1)下列物質放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣

(2) 甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖所示。

①丙溶液的溶質可能是______(填序號)

A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3

t1℃時,甲的溶解度是______。

t2℃時,向50g水中加入30g甲固體,充分攪拌,能形成_____g甲的溶液。

④下列有關敘述正確的是________(填序號)。

A t1℃時,將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液,需要水的質量甲>乙

B 分別將等質量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,所得溶液的質量乙>甲

C 將接近飽和的丙溶液轉變成飽和溶液時,溶液的溶質質量分數一定增大

D 當甲中混有少量乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下圖所示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出①的儀器名稱_______實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用_____裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),其反應的符號表達式為_______;若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置為______(填字母),其反應的符號表達式為______

(2)通過閱讀資料得知:①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;②一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生反應:一氧化氮+氧氣二氧化氮,那么,在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為_______(填字母);收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是________(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學發(fā)現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進行分析:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(°C

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1

350

氯酸鉀、氧化銅(質量比1:1

370

氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1

390

[分析數據、得出結論]

1)實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為_____;

2)實驗所用的二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_____;

3)由實驗_____與實驗④對比,證明猜想合理。

4[反思]

①若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的_____不變。

②上述對比實驗中,氯酸鉀與其它物質的質量比均為1:1,這樣設計的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10PO46OH2]形式存在,牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。如圖是某品牌純牛奶包裝上的部分文字說明,請認真閱讀后回答下列問題:

1)一盒牛奶含鈣至少________g(精確到0.01)。

2)求羥基磷酸鈣晶體的相對分子質量________

3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數________。(精確到0.1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是________________________;

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應的化學方程式是_______________________;若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是_______________________(填字母,下同)。

(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置_______________________作發(fā)生裝置,其反應的化學方程式是________________________;

(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是________________________

(5)某同學用上述(3)中的方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_______________________________________________。 (寫一條即可)

(6)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放人大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數據試計算原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少? ______________________(精確到0. 1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.t時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到90g a的飽和溶液

B.a、b、c三種物質均屬于易溶物質

C.a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20的三種物質的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:b>a=c

查看答案和解析>>

同步練習冊答案