百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學式為C22H25NO6,下列說法中正確的是
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6
D.秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不利于改善人類生存環(huán)境的是
A.禁止使用含鉛汽油 B.種植花草樹木
C.工廠廢氣處理后排放 D.露天焚燒垃圾
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)寫出下列反應的文字或者符號表達式,并在括號中注明反應的基本類型(化合反應或分解反應)。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )反應
(2)電解水 ( )反應
(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于水的敘述,錯誤的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.生活中通過煮沸可降低水的硬度
C.生活污水直接排放不會造成水污染
D.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
小蔡利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時,帶火星的木條很難復燃,朱老師幫小蔡加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復燃。
(1)過氧化氫加熱分解的符號表達式是_____________________________。
(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因是________________ 。
(3)小蔡結合所學知識對上述實驗進行了更加深入的思考,并繼續(xù)進行了如下實驗探究。
【提出問題】能使帶火星小木條復燃的一定是純氧嗎?
【設計并進行實驗】小蔡設計的實驗如下:如丙圖所示,按下表所示比例,用排水法收集部分氧氣,分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體,進行木條復燃的實驗.請你幫他將下表實驗現(xiàn)象填寫完全。
實驗編號 | 空氣體積分數(shù)% | 排水體積分數(shù)% | 帶火星的木條復燃情況 |
1 | 85 | 15 | 火星稍變亮,不復燃 |
2 | 80 | 20 | 火星明亮,時燃時不燃 |
3 | 75 | 25 | 復燃 |
4 | 70 | 30 | ___________ |
5 | 50 | 50 | 復燃 |
【實驗結論】
通過以上實驗,可以得出的結論是_______________________。小蔡還能夠粗略得出:使帶火星的木條復燃的氣體中氧氣體積分數(shù)的范圍是____________。
【繼續(xù)探究】
小蔡對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究,做了一組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
10%的H2O2溶液的用量(mL) | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
MnO2粉末的用量(g) | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
收集等體積O2所用時間(s) | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,小蔡探究的問題是_____________________________ ,通過該實驗可以得到的結論是(寫一條即可)______________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗活動1《氧氣的實驗室制取與性質》中,下列與試管有關的操作或裝置(試劑和酒精燈省略)的圖示正確的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省常州市初三第一學期第一次質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純凈物的是
A.液態(tài)氧 B.加碘食鹽 C.酸牛奶 D.澄清石灰水
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