【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
(1)圖一中,取用粉末狀固體必須用到的儀器是_____(填名稱)。
(2)圖一中,若采用分解氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選的儀器是_____(填序號) 和鐵架臺,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(3)圖二中,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。裝置A的優(yōu)點是______________,用B裝置收集二氧化碳?xì)怏w時,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____________(填“a”或“b”) 通入。
(4)圖二中,將A裝置產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入裝置C中,試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是____________,燒杯中發(fā)生的化學(xué)方程式是___________________。
【答案】藥匙 ③⑤⑧ 2KClO32KCl + 3O2 ↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 能控制反應(yīng)的速率 b 石蕊試液變紅色 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O
【解析】
(1)圖一中,取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙;
(2)圖一中,若采用分解氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選的儀器是③⑤⑧和鐵架臺,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2 ↑;
(3)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。圖二中,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置A中的分液漏斗能控制稀鹽酸的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率,其優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率,二氧化碳的密度大于空氣,用B裝置收集二氧化碳?xì)怏w時,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口b通入;
(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅色,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。圖二中,將A裝置產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入裝置C中,試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色,燒杯中發(fā)生的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。
(1)炎熱的夏天,城市的街道上有霧炮車在向空中噴水,它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好,霧炮車凈化空氣主要針對的污染物是______________。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_______________區(qū)分硬水和軟水;
(3)我國開發(fā)出一種新型催化劑,實現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(4)生鐵屬于_____________(填“純金屬”或“合金”);鐵生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的______________、_________________、等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;
(5)火災(zāi)猛于虎。如圖所示的探究燃燒條件的實驗中,木屑燃燒,煤粉沒有燃燒,說明燃燒的條件之一是_______________。
(6)下圖是水的凈化流程,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的有______________(填編號); X試劑是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請回答:
(1)地殼中鋁元素的含量居所有金屬元素的第______位。將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是因為鋁具有___性。
(2)鋁雖然很活潑,但它卻具有很好的抗腐蝕性能。原因是(用化學(xué)方程式表示):_____。
(3)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要作用,硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在共融條件下反應(yīng),生成冰晶石(Na3AlF6)和硫酸鈉。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用鋅和稀硫酸抽取氫氣,下列操作錯誤的是
A.裝置甲:量取液體
B.裝置乙:加入鋅粒
C.裝置丙:產(chǎn)生氫氣
D.裝置。菏占瘹錃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應(yīng)四種過程,其中正確的是( )
A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸
C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸
D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素之一,下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3屬于氧化物
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置表面會生成綠色的銅銹,其主要成分為Cu2(OH)2CO3,現(xiàn)探究銅生銹的條件。
[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2共同作用有關(guān)。
[進(jìn)行實驗]實驗小組取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
[解釋與結(jié)論]
(1)根據(jù)對比實驗①和③,得出的結(jié)論是_____。
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,實驗_____(填編號)為多余。
(3)為驗證猜想,請將圖中實驗⑤補充完整_____。
(4)由上述實驗可推知,猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.1個乙分子中有3個原子核B.該反應(yīng)中屬于有機物的有2種
C.甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l:4D.反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量,將6g水垢粉碎放在燒杯中,然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,其他成分都不與稀鹽酸反應(yīng),氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體)。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 46.0 | 45.2 | 44.8 | 45.1 | 44.1 | 43.9 | 43.8 | 43.8 | 43.8 |
試計算:
(1)表中有一數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出完整解題過程,計算結(jié)果精確至0.1%)。
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