分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4;
(4)硝酸銨的陰離子是硝酸根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硝酸根離子可表示為:NO3-;
故答案為:(1)2H;(2)Al;(3)CH4;(4)NO3-;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物的分子個數比:水、過氧化氫的分子個數比為1:1 | |
B. | 生成物的化學計量數比:氧氣、水的化學計量數比為1:4 | |
C. | 化學變化的本質:原子的重新組合 | |
D. | 生成物的質量比:氧氣、水的質量比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上常用熟石灰處理硫酸廠的污水 | |
B. | 正在城市上推廣普及的共享單車為人們綠色出行提供了便利 | |
C. | 醬油中加鐵,預防貧血 | |
D. | 油鍋著火可以立即用冷水澆滅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 聞氣味 | D. | 傾倒液體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣作食品保護氣以防腐 | |
B. | 氫氧化鈉、碳酸鈣都是常見中和胃酸的藥劑 | |
C. | 用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 | |
D. | PM2.5中所含鉛、鎘有害元素屬于金屬元素 |
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