要除去CuSO4溶液中混有的硫酸最好選用下列四種物質(zhì)中的哪一種(   )

A氫氧化鋇  B.銅單質(zhì)  C.氧化銅  D.碳酸鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是                                                 (     )

    A.油脂    B.維生素    C.蛋白質(zhì)    D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜,這層白膜的主要成分是(化學(xué)式)_________,它是由于__________________而生成的?捎胈_______洗去,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)金屬在生活和生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。學(xué)習(xí)了“金屬”的知識(shí)之后,小明對(duì)自己家里鋁合金門窗的組成成分產(chǎn)生了興趣,經(jīng)查閱資料知:鋁合金是鋁與硅、銅等的合金。小明利用節(jié)假日到廢品收購站買到了一塊廢舊的鋁合金門窗材料,帶到學(xué)校與同桌的小東研究了起來。

①小明取出一小塊鋁合金樣品于試管中,然后向試管中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,用拇指堵住試管口一會(huì)兒,點(diǎn)燃?xì)怏w可聽到尖銳的爆鳴聲,可以推斷這種氣體是          ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                 

②物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,生成了新的物質(zhì)。在上述反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的微粒是(寫出微粒的符號(hào),下同)             ,產(chǎn)生的新微粒是             ;微粒間的轉(zhuǎn)化過程可用一個(gè)式子表示為                    。

③反應(yīng)完畢后(鹽酸足量),試管中仍有一部分固體物質(zhì)剩余,請(qǐng)你推測這種固體物質(zhì)中可能含有的物質(zhì)是                   

(2)商代司母戊方鼎標(biāo)志著我國在3000多年前青銅器鑄造已達(dá)到一個(gè)較高的水平。西漢時(shí)期,我國首開“濕法煉銅”之先河,西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵化為銅”的記載。試回答下列問題:

①青銅和黃銅都是銅的合金。黃銅由銅和鋅熔合而成,具有金黃色

光澤,有假黃金之稱。黃銅的硬度比純銅的硬度        (填“大”或“小”),區(qū)別黃銅與金的一種化學(xué)方法是(用化學(xué)方程式表示)                       

1                                             。

②“濕法煉銅”的原理可用一個(gè)化學(xué)方程式表示為                      

(3)銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣,已知銅的熔點(diǎn)是1083℃,鐵的熔點(diǎn)是1535℃。請(qǐng)你從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度說明為什么用銅而不用鐵來鑄造貨幣?

                                                      

                                                       。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某物質(zhì)具有固定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn),并且在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)。據(jù)此,下列判斷正確的是(   )

A、該物質(zhì)一定是混合物  B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)

C、該物質(zhì)一定是化合物                     D、題給條件不充分,無法作出判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是(    )

A.將氣體通入澄清石灰水              B.將氣體通過紅熱的銅網(wǎng)

C.將氣體通過灼熱的氧化銅            D.用燃著的木條伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我們學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì): A.不銹鋼  B.氧氣 C.生石灰  D.活性炭  E.二氧化碳  F.水 G.醋酸。請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空(每種物質(zhì)限選一次):(1)     可供急救病人呼吸;(2)    是最常用的溶劑;(3)     可用于制造炊具;(4)     可用作冰箱的除臭劑。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列過程不屬于物理變化過程的是

  A.晾干衣物   B.冶煉金屬   C.蒸發(fā)結(jié)晶    D.鋼絲球刷碗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO2═2MgO+C,所以鎂著火不能來CO2來滅火,但沒有找到有關(guān)Na能否與CO2反應(yīng)的介紹.于是同學(xué)們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究.

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為 _________ 

【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒.

進(jìn)一步【查閱資料】得知:

①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,也能與H2O反應(yīng)生成NaOH.

②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.

③Na2CO3的存在會(huì)干擾NaOH的檢測.

基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對(duì)產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:

Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析,猜想 _________ (填序號(hào))肯定錯(cuò)誤的,理由是 _________ 

【驗(yàn)證猜想】

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論(燃燒產(chǎn)物判斷)

(1)

將產(chǎn)物溶于適量水中

部分溶解,試管底部有黑色固體

燃燒產(chǎn)物中肯定有C

(2)

取少量(1)所得上層溶液,加入過量的BaCl2溶液

 _________ 

燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3

(3)

取少量(2)所得上層清液,加入 _________ 溶液

有藍(lán)色沉淀生成

燃燒產(chǎn)物中肯定有 _________ 

在步驟(2)中BaCl2溶液為什么要加入至過量?其原因是: _________ 

【結(jié)論】猜想 _________ (填序號(hào))是正確的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案