【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是

A. 稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定——用于制霓虹燈 B. 金剛石硬度大——用于切割玻璃

C. 二氧化碳不可燃、不助然——用于滅火 D. 液氮易汽化吸熱——用做制冷劑

【答案】A

【解析】

A、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可以用稀有氣體來(lái)隔絕空氣，用作保護(hù)氣，故A沒(méi)有直接關(guān)系；

B、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故B有直接關(guān)系；

C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，可用于滅火，故C有直接關(guān)系；

D、液氮汽化時(shí)能吸收大量的熱，可作制冷劑，故D有直接關(guān)系。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，一篇題為《科學(xué)家稱：植物油做飯可致癌，能少吃就少吃》的文章在網(wǎng)絡(luò)上流傳，結(jié)論看起來(lái)十分驚人。這里提到的研究是怎么回事？加熱植物油就會(huì)產(chǎn)生“致癌物”嗎？
這位研究者把不同種類的烹調(diào)油分別加熱，并測(cè)定了其中“致癌毒物”醛類物質(zhì)的含量變化（如圖1）。

其實(shí)，研究中所用的條件跟普通家庭烹調(diào)相差很大。實(shí)驗(yàn)所用的溫度是180℃，大約相當(dāng)于我們所說(shuō)的五六成熱，而要讓油在這個(gè)溫度下燒上20甚至30分鐘，也只有大量煎炸食物的時(shí)候才能達(dá)到，平時(shí)炒菜時(shí)燒油的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有這么長(zhǎng)。事實(shí)上，研究者所強(qiáng)調(diào)的也只是富含不飽和脂肪酸的油不適合用于煎炸而已。
此次事件，不少報(bào)道都建議人們可以用黃油、豬油替代植物油來(lái)烹調(diào)。相比玉米油等，豬油、黃油確實(shí)熱穩(wěn)定性更好，但只從這個(gè)角度來(lái)推薦食用油就顯得太片面了。食用油的脂肪酸分為飽和與不飽和兩種（含量如圖2）。飽和脂肪酸攝入過(guò)多會(huì)增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于患有高血壓、高血脂的人群來(lái)說(shuō)，不建議選擇飽和脂肪酸含量高的油類。
目前科學(xué)界共識(shí)是飽和脂肪酸會(huì)增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，用不飽和脂肪酸代替飽和脂肪酸對(duì)心血管健康有利。高溫烹調(diào)時(shí)，選擇豬油、牛油等動(dòng)物油，產(chǎn)生的醛類等有害物質(zhì)較少。但煎炸本身就是不健康的烹調(diào)方式，增加飽和脂肪酸攝入對(duì)健康也是不利的。選擇健康的飲食方案，需要多方面綜合考慮才行。閱讀全文，回答問(wèn)題：
（1）網(wǎng)絡(luò)文章中“植物油致癌”，所指的致癌物質(zhì)是。
（2）從圖1的數(shù)據(jù)中可以得出，長(zhǎng)時(shí)間加熱后產(chǎn)生的有害物質(zhì)最多。
（3）從圖2數(shù)據(jù)可知，對(duì)心血管病人而言，較好的食用油是（填一種）。
（4）通過(guò)閱讀本文，你提出一條健康使用食用油的建議：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在量筒中盛有一定量的液體，某同學(xué)第一次俯視讀數(shù)為30毫升，倒出一部分液體后，該同學(xué)第二次仰視讀數(shù)為20毫升，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積是

A. 小于10毫升 B. 大于10毫升 C. 等于10毫升 D. 無(wú)法估算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（__________）

A.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 B.干冰用于人工降雨

C.大理石用作建筑材料 D. ________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黨的十八大以來(lái),全黨全國(guó)樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”理念的自覺(jué)性顯著增強(qiáng)，生態(tài)文明建設(shè)成效顯著。下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是

A. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥化肥 B. 使用可降解塑料，減少白色污染

C. 將生產(chǎn)廢水凈化處理后再排放 D. 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等清潔能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用量筒量取液體時(shí)，量筒平放在桌面上，仰視凹液面最低處時(shí)，讀數(shù)為50ml，倒出部分液體后，小華又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為10ml，則小華實(shí)際倒出的液體體積為

A. 大于40ml B. 等于40ml C. 小于40ml D. 無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見(jiàn)物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成。
（1）甲和乙的元素組成相同。甲在一定條件下可以生成一種最清潔的能源，寫(xiě)出此過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式；乙可以轉(zhuǎn)化成甲，方程式是。
（2）如右圖所示，錐形瓶中盛放固體丙，從長(zhǎng)頸漏斗中加入丁，看到錐形瓶中產(chǎn)生大量氣泡，石蕊試液變?yōu)榧t色，小燒杯中溶液變渾濁。

①用化學(xué)方程式表示燒杯中液體變渾濁原因。
②取反應(yīng)后錐形瓶中溶液，將其倒入變渾濁的小燒杯中，看到混濁變澄清且有細(xì)小氣泡。用化學(xué)方程式解釋變澄清的原因；錐形瓶溶液中的溶質(zhì)有。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Si3N4 在電子、軍事和核工業(yè)等方面有廣泛應(yīng)用，其中 Si 顯+4 價(jià)，則 N 的化合價(jià)是（ ）

A. 4 B. +4 C. 3 D. +3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢�，能得到溶液的�?/span>

A. 泥沙 B. 面粉 C. 食鹽 D. 花生油

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同步練習(xí)冊(cè)答案