【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化, 下列說法正確的是 ( )

A. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化

C. 轉(zhuǎn)化過程中有兩種氧化物D. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為11

【答案】B

【解析】

解:由圖中可知,一個氯氣分子和一個水分子反應(yīng)生成一個氯化氫分子和一個次氯酸分子。兩個次氯酸分子反應(yīng)生成兩個氯化氫分子和一個氧分子;瘜W(xué)方程式為:轉(zhuǎn)化①H2O+Cl2=HCl+HClO;轉(zhuǎn)化②2HClO2HCl+O2;

A、轉(zhuǎn)化①H2O+Cl2=HCl+HClO,不是化合反應(yīng),故錯誤;

B、轉(zhuǎn)化①中氯元素的化合價由0變?yōu)?/span>+1,②中氯元素的化合價由+1,變?yōu)?/span>-1,都發(fā)生改變,故正確;

C、轉(zhuǎn)化過程中水是氧化物,只有一種氧化物,故錯誤;

D、轉(zhuǎn)化②2HClO2HCl+O2中丙和丁的分子個數(shù)之比為21,故錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)媒體報道某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮后,投入下水道內(nèi),發(fā)生爆炸。同學(xué)們對此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分:(提示:氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)Ⅰ含有可燃性氣體CO; Ⅱ含有可燃性氣體CH4 Ⅲ含有可燃性氣體COCH4;

(收集氣體)用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使水倒出,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,該方法是_______法收集氣體。

(進(jìn)行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

(1)

導(dǎo)出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

目的是除去二氧化碳等酸性氣體

(2)

再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

目的是除去__________

(3)

將步驟(2)的氣體導(dǎo)出點燃

①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方

②用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

①燒杯內(nèi)壁_______________

②燒杯內(nèi)壁變渾濁

①證明該氣體中一定含有氫元素

②證明該氣體中一定含有___元素

(作出判斷)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確,而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因為猜想_________也有相同的現(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗___________的存在。利用其化學(xué)性質(zhì)檢驗的方法是______(用化學(xué)方程式表示)

(拓展)若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后首先進(jìn)行的操作是_________

有同學(xué)對此類問題進(jìn)行了定量探究,某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或多種。為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)

結(jié)果裝置①中無明顯變化,證明氣體X成分中一定沒有_______,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g。則氣體X中氫元素的質(zhì)量為_____,氣體X中碳元素的質(zhì)量為_____。下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯誤的是______

A.可能只有甲烷 B.可能含有甲烷和氫氣

C.可能含有氫氣、一氧化碳和甲烷 D.可能含有氫氣和一氧化碳

E.可能含有甲烷和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布.圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是(  )

A.汞屬于非金屬元素

B.汞的核電荷數(shù)為80

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、CD均為無色無味的氣體,D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,如圖所示6個化學(xué)反應(yīng)都有水生成,其中部分生成物已省略,請回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______B_________,D_________。

2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________;若反應(yīng)①和⑥的基本反應(yīng)類型相同,則F可能是______(填化學(xué)式)。

3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱___________

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)方程式為_________________,選用的裝置組合為____________(填字母)。

(3)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的__________(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。

(4)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計的二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計與B裝置比較,除了廢物利用的優(yōu)點外,請你寫出一個優(yōu)點_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)鎂與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅有一種鹽生成,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實驗探究。

(一)探究:氣體可能是HCl、02、NH3、H2中的一種或幾種。

(二)實驗:

(1)甲同為確定是否含有HCl,他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無明顯現(xiàn)象,則該氣體中_ HCl (填“有”或“無”)。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為只有02,則可用_ 來檢驗。實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確。

(3)丙同學(xué)為判斷是否含有H2,同時確定氣體成分,通過查閱資料得知:

2NH3+3CuO == 3Cu+N2+3H20于是他設(shè)計了如下圖實驗裝置:

(三)實驗現(xiàn)象與結(jié)論:A中觀察到_ ,證明有NH3; B中玻璃管內(nèi)觀察到_ ,證明有H2。

(四)實驗反思:

(4)濃硫酸的作用是_ 。

(5)大家認(rèn)為丙同學(xué)在加熱之前,應(yīng)對氣體先_ 以確保安全。

(6)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題。

1)圖中標(biāo)號①儀器的名稱為:______

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

3)實驗室用BC裝置組合可制取的氣體是______。

4)若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從_______端進(jìn)入,制得的二氧化碳中往往含有氯化氫和水蒸氣,若使用EF裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體_____用端口字母表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的干燥劑堿石灰CaONaOH固體的混合物。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的堿石灰樣品的成分,進(jìn)行如下實驗探究。

查閱資料:(1CaOH2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。

2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

3CaCl2溶液呈中性。

1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是___(寫出一個即可)。

2)濾液C成分的探究。

(猜想)濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOHCaOH2;④____

(設(shè)計方案并進(jìn)行實驗)甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進(jìn)行探究:

甲同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3

乙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH

丙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加CaOH2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)是NaOHNa2CO3。

(反思與評價)

丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實驗,認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有________,可能含有NaOH。為進(jìn)一步確認(rèn)濾液C中是否含NaOH,請你幫助他設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

________

________

猜想④正確

3)實驗過程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是__________(填序號)。

樣品中一定含NaOH 樣品中一定含Na2CO3

樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量。

(2)圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是______(填標(biāo)號)

A.碳元素屬于非金屬元素

B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01

(3)甲、乙、丙是初中常見物質(zhì),它們經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去。

①若乙丙組成元素相同、反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為______

②若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中進(jìn)行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是______(用“甲”、“乙”、“丙”表示)

(4)利用下圖裝置可做C0還原Fe203,的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。己知由A裝置制取的C0氣體中混有少量的C02。(己知:2Na0H+C02=Na2C03+H20)

①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

②氣體通過裝置的順序是A—______(裝置不能重復(fù)使用)。

③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進(jìn)措施是______

(5)國產(chǎn)C919大型客機上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上用電解氧化鋁得到鋁和氧氣。試計算電解10.2t氧化鋁,理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少______?

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同步練習(xí)冊答案