【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
55ml | 25ml | 13ml | ____ |
出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可能的原因______.
(2)裝置一、二與裝置三對(duì)比,其優(yōu)點(diǎn)是_____.理由是_______
【答案】15% 銅不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù) 更環(huán)保,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出,同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境
【解析】
(1)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:;空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是21%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能的原因有銅不足、裝置漏氣、沒(méi)有冷卻至室溫就讀數(shù)。
(2)裝置一、二與裝置三對(duì)比,其優(yōu)點(diǎn)是:更環(huán)保,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出,同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)溶解度大于乙物質(zhì)溶解度
B.20°C時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.40°C時(shí),40g 甲加入50g水中,達(dá)到飽和溶液質(zhì)量為90g
D.將40°C時(shí)兩種飽和溶液降溫至20°C,溶液中都有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
A.CO2+H2O=H2CO3B.CaCO3CaO+CO2↑
C.2Mg+CO2 C+2MgOD.NaOH+HCl=NaCl+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下幾組實(shí)驗(yàn),探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。
已知:BaSO4是白色固體,難溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。
(第一組)選取5種溶液,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象及結(jié)論 | 解釋 |
試管A和B中無(wú)明顯現(xiàn)象,不能確定反應(yīng)是否發(fā)生。 | / | |
(1)試管C中產(chǎn)生_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。 | (2)試管C中減少的微粒是_____ (填微粒符號(hào)) | |
試管D中有白色沉淀產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。 | (3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ |
(第二組)對(duì)試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象及結(jié)論 | 解釋 |
試管E中,滴加酚酞試液后,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;滴加一定量稀硫酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生。 | (4)從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。 | |
試管F中始終無(wú)明顯現(xiàn)象,不能確定反應(yīng)是否發(fā)生。 |
(第三組)對(duì)試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象及結(jié)論 | 解釋 |
試管G中溶液變紅 | (5)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了檢驗(yàn)試管G的溶液中存在_____(填微粒符號(hào))。 | |
(6)向試管H中滴加_____(填“試劑X”的化學(xué)式)溶液后,有白色沉淀產(chǎn)生。 | 溶液中有SO42﹣存在。 | |
結(jié)論 | NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解,錯(cuò)誤的是( )
A.Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷B.2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子
C.中的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)D.2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題
(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學(xué)方程式表示)
(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學(xué)方程式表示)
(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學(xué)方程式表示)
(4)用酒精作燃料__________.(用化學(xué)方程式表示)
(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題:
(1)p點(diǎn)表示的含義是_________。
(2)將丙物質(zhì)由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采?/span>____(填“升高”或“降低”)溫度的方法。
(3)t3℃時(shí),將70g甲物質(zhì)加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量是____g。
(4)t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃時(shí),它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)廢水會(huì)對(duì)水體產(chǎn)生嚴(yán)重污染。 某工廠利用中和法處理含硫酸的工業(yè)廢水和含氫氧化鈉的工業(yè)廢水( 已知兩種工業(yè)廢水的密度均為1.05g.L-1,所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為 5%)。廢水處理示意圖如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若a=8則紫色石蕊試液遇到處理后的廢水呈________________色。
(2) 室溫下,若要使處理后的廢水pH=7,試計(jì)算a的值( 結(jié)果保留兩位小數(shù))________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)你對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)如圖1所示為燈泡的示意圖,所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是_____________;鎢可用于制作燈絲,這是因?yàn)殒u具有_________________的特性。
(2)興趣小組的同學(xué)在探究鋅、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):
①寫(xiě)出試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管A、B內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的溶質(zhì)是_______________________。
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