17.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選發(fā)生裝置為A(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與D的組合制取二氧化碳(選填字母),若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)如圖G 所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大.
(6)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖I所示.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填字母)BC.
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅;說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大;根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,以及測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)去分析解答.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:酒精燈;水槽;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:D;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅;說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大;
(6)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可;下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是:燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭;選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣;故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;BC;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、裝置改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列符號(hào)表示4個(gè)水分子的是( 。
A.4H2OB.4HOC.4 OH2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有一份含有少量CaCl2的碳酸鈣樣品.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
物 質(zhì)樣 品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量(g)1272.480
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留0.1%)
(1)樣品中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要10g氯化鈉固體,需要水90mL.
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是右圖的B(填字母).

②下列儀器中,量取水時(shí)需要用到c和d儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到a和e儀器(填序號(hào)).
a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.材料一:石頭、玻璃等物質(zhì)無論怎么加熱也不會(huì)燃燒.
材料二:在500mL燒杯中注入400mL熱水,水中放入一小塊白磷.燒杯上蓋一塊薄銅片,銅片上一端放紅磷,另一端放白磷,一段時(shí)間后,銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒,水中的白磷也不燃燒.用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷,通入氧氣,水中的白磷立即燃燒.
材料三、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰;在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象,不能燃燒,但鐵絲在氧氣里卻能劇烈燃燒,火星四射.
分析材料一與材料二,我們可以知道,物質(zhì)燃燒需要的條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
分析材料三你還可以得到的信息是氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.有的物質(zhì)在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能夠燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖裝置(夾持儀器略去)可用于探究碳及其氧化物的某些性質(zhì).
①甲處發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②丙處可觀察黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,該現(xiàn)象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳?理由是不能,甲處生成的CO2在乙處可能沒有完全反應(yīng),丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2
④從環(huán)保角度考慮,指出該裝置的不足之處缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.生成物中有單質(zhì)B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C.中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17:24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號(hào)表示:四個(gè)氖原子4Ne;氧化銅中顯正二價(jià)的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$O;三個(gè)氯原子3Cl;五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5;一個(gè)硝酸根離子NO3-;五個(gè)五氧化二磷分子5P2O5;三個(gè)臭氧分子3O3;鈣元素Ca;兩個(gè)硫原子2S;兩個(gè)碳酸鈉分子2Na2CO3;一個(gè)亞鐵離子Fe2+;一個(gè)鈉離子Na+;兩個(gè)氧離子2O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì).

(1)鈦合金是21世紀(jì)的重要材料,具有熔點(diǎn)高、可塑性好、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體有很好的“相容性”等優(yōu)良性能.金屬的下列用途:①用來作保險(xiǎn)絲 ②用來制人造骨 ③用于制造船舶 ④用于制造航天飛機(jī).其中與鈦合金性能相符合的是②③④(填序號(hào)).
(2)鐵是一種最主要的金屬材料.豎爐冶鐵工藝流程如圖所示.
①該工藝流程中,甲烷的作用是燃燒提供熱量、生成一氧化碳,冶煉出的鐵水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
②用化學(xué)方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的反應(yīng)原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(寫一個(gè)即可)
③該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和水.
(3)稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱,有“工業(yè)的維生素”之美譽(yù).其中銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3
(4)礦物的儲(chǔ)量有限且不可再生,我們必須保護(hù)金屬資源.防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的措施之一.鐵生銹的原因是與水和氧氣并存.銅制品表面也會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹主要成份是Cu2(OH)2CO3.銅銹的原因是什么?除了依照鐵釘銹蝕條件的探究方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)外,還需補(bǔ)充銅銹蝕與二氧化碳有關(guān)系的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法刷漆.

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同步練習(xí)冊(cè)答案