分析 酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅;說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大;根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,以及測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)去分析解答.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,水槽是盛水的儀器,故答案為:酒精燈;水槽;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),優(yōu)點(diǎn)為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:D;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可;故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到現(xiàn)象是:下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅;說明二氧化碳具有的性質(zhì)是:二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大;
(6)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可;下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說法正確的是:燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭;選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣;故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;BC;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、裝置改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)和氣體的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 12 | 72.4 | 80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物中有單質(zhì) | B. | 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變 | ||
C. | 中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià) | D. | 參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17:24 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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