分析 (1)根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點),進(jìn)行分析解答.
(2)寢室內(nèi)著火,如打開房門,空氣流通,會導(dǎo)致火勢更猛.
(3)寢室著火后不要慌張,應(yīng)及時采取自救措施,盡量減少財產(chǎn)損失,杜絕人員傷亡現(xiàn)象.
(4)根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)常見的安全、自救的措施,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是可燃物.
(2)寢室內(nèi)著火,如打開房門,空氣流通致使氧氣量增加,會導(dǎo)致火勢更猛.
(3)寢室著火后不要慌張,應(yīng)及時采取自救措施,如火災(zāi)時產(chǎn)生大量的有毒氣體,一氧化碳,一氧化氮,可以有效的過濾空氣中的有毒氣體進(jìn)入人體的呼吸系統(tǒng);不能等靠,更不能跳樓.
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,利用的滅火的原理是:使溫度降低到著火點以下.
(5)為盡量減少人員傷亡,要首先疏散群眾,可引導(dǎo)人們自救:從火災(zāi)中逃生時,為防止吸入煙塵和一些有毒氣體.常用濕毛巾捂住鼻子和嘴,并降低身子甚至匍匐前進(jìn)尋找安全出口,可以較少地吸入火場空氣中的有害氣體、煙塵等(合理即可).
故答案為:(1)可燃物;(2)提供了充足的氧氣或空氣流通;(3)A;(4)使溫度降低到著火點以下;(5)疏散群眾(或用濕毛巾捂住鼻子和嘴、匍匐前進(jìn)尋找安全出口等).
點評 本題難度不大,掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | CaO+H2O=Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 1個X分子中有3個原子 | ||
C. | 反應(yīng)物中分子的個數(shù)比為1:1 | D. | 的化合價在反應(yīng)前后未改變 |
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