下列屬于純凈物的是（　�。�
A、糖水B、粗鹽C、生鐵D、金剛石
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A糖水中含有水和糖，屬于混合物；
B、粗鹽中含有泥沙、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；
C、生鐵的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，屬于混合物；
D、金剛石是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、銅絲用作導(dǎo)線
B、二氧化碳用作碳酸飲料
C、氫氣用作清潔燃料
D、鎂粉用作照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子和離子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
C、酸溶液中一定含有氫離子和酸根離子
D、原子可通過得、失電子變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中常見的六種物質(zhì)，其中A、D、E、F是常見的氣體，B是黑色固體，C在常溫下是液體．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D
 
．
（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）物質(zhì)A固態(tài)時(shí)的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

知識(shí)在于積累．下面是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
專題：物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途             整理時(shí)間：2013年5月
物質(zhì)類別性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途
（1）CH4有機(jī)物可燃性
 
（2）濃硫酸酸
 
性		干燥劑
（3）
 
氧化物還原性冶煉金屬
（4）石墨
 
導(dǎo)電性做電極

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的一組是（　�。�
A、KNO3、KCl、NaOH
B、NaCl、AgNO3、HNO3
C、Na2CO3、NaHCO3、H2CO3
D、NaOH、BaCl2、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：

請(qǐng)回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
 
；
（2）該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號(hào)）；寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；收集氧氣可選用D裝置．理由是
 
；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（3）上面發(fā)生裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍如下：水稻6.0～7.0、棉花6.0～6.8、甘蔗6.0～8.0、煙草5.0～6.0、茶樹5.0～5.5．取某地土壤浸出液滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液略顯藍(lán)色．則這種土壤適宜種植的作物是（　�。�
A、水稻B、棉花C、茶樹D、甘蔗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線．30℃時(shí)，在100克水中加入11克b物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，得到溶液Ⅰ；在溶液Ⅰ中繼續(xù)加入89克b物質(zhì)，充分?jǐn)嚢�，得到溶液Ⅱ，加熱溶液Ⅱ�?0℃，并充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤孩�，下列是小敏繪制的溶液Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖象，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案