【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)x= , 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學(xué)們提出了以下猜想: 猜想一:試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時(shí)成立.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號(hào)),向試管Ⅱ中加入少量(填序號(hào)),作對(duì)比試驗(yàn).
A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、硫酸鈉 D、濃鹽酸
(4)通過(guò)(3)中的對(duì)比試驗(yàn),觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想成立.
【答案】
(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
(2)5mL;氣泡產(chǎn)生的快慢
(3)C;B
(4)一
【解析】解:(1)鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.(2)x=5mL,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的快慢來(lái)比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度.(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量硫酸鈉后反應(yīng)速度無(wú)變化,則Na+、SO42﹣對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響.向試管Ⅱ中加入少量氯化鈉反應(yīng)明顯加快,綜合可知Na+對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)影響,所以影反應(yīng)速率的是Cl﹣ . (4)過(guò)(3)中的對(duì)比試驗(yàn),觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無(wú)明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想一成立.答案:(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑.(2)5mL;氣泡產(chǎn)生的快慢;(3)C;B;(4)一. (1)根據(jù)鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣解答;(2)根據(jù)控制變量的要求,所取相同pH的稀鹽酸和稀硫酸的體積相同;(3)根據(jù)從第一組試驗(yàn)中后來(lái)只加入了Na+、SO42﹣對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響.Na+、SO42﹣對(duì)反應(yīng)沒(méi)影響.在第二組實(shí)驗(yàn)加入了Na+、Cl﹣ , 反應(yīng)明顯加快,綜合可知Na+對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)影響,所以影反應(yīng)速率的是Cl﹣ . (4)根據(jù)(3)得出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱(chēng)取純堿樣品15g,向其中逐漸加入稀鹽酸,如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖.
(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;
(2)恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)當(dāng)加入稀鹽酸80.0g時(shí),所得溶液中Na+的質(zhì)量為 . (結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.求:
(1)混合物中CaCO3的質(zhì)量為g;
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽是( )
A.利用日曬,使海水分解
B.利用日曬,使氯化鈉的溶解度變小
C.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使海水中的水分蒸發(fā)
D.利用陽(yáng)光和風(fēng)力,使海水中的氯化鈉蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠丟棄的廢銅屑(其中混有少量生銹鐵屑),活動(dòng)小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬,他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程.已知: ①Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4;
②Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O;
③2Cu+2H2SO4(。+O2 2CuSO4+2H2O;請(qǐng)回答:
(1)操作①所用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和;
(2)溶液A的溶質(zhì)有(只寫(xiě)其中一種,寫(xiě)化學(xué)式),鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)兩種方法比較,符合綠色化學(xué)要求的是方法 , 操作②的操作名稱(chēng)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天,小林同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象,就向其父母提出了一條合理化建議:明年應(yīng)在小麥生長(zhǎng)期增施抗倒伏的化肥,你認(rèn)為增施的化肥是( )
A.NH4NO3
B.CO(NH2)2
C.Ca(H2PO4)2
D.KCl
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