寫出物質(zhì)的化學(xué)式，并計(jì)算出其相對分子在質(zhì)量：
蘇打
 
  硝酸
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法、相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：蘇打是碳酸鈉的俗稱，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2CO3．其相對分子質(zhì)量為：23×2+12+16×3=106；故填：Na2CO3；106．
硝酸中氫元素顯+1價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為HNO3，其相對分子質(zhì)量為：1+14+16×3=63．故填：HNO3；63．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示氫氣（H2）和氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化氫（HCl）的示意圖，根據(jù)以下信息回答：
（1）該反應(yīng)的基本類型是
 
；
（2）在該反應(yīng)中，氫分子變成
 
，氯分子變成
 
，它們互相結(jié)合成新的分子是
 
；保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
，氫氣在化學(xué)變化中的最小粒子是
 
．
（3）一個(gè)水分子（H2O）和一個(gè)氯化氫分子（HCl）的不同點(diǎn)是
 
．
（4）請從微觀、宏觀兩個(gè)方面寫出由該圖得到的信息：
宏觀：
 
；
微觀：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明設(shè)計(jì)了如下裝置，驗(yàn)證CH4可以還原Fe3O4．請回答下列問題：

（1）A是儲(chǔ)氣瓶，向其中注水可使CH4流出，使用時(shí)應(yīng)將
 
（寫“a”或“b”）端口與c端口相連．C裝置中的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，E中藥品出現(xiàn)藍(lán)色，F(xiàn)中溶液變渾濁．寫出D中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）小明想用B裝置證明CH4不能使澄清石灰水變渾濁，進(jìn)而排除對F裝置的干擾．老師分析整個(gè)操作過程后指出省略B裝置也可達(dá)到上述目的，其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)加熱試管中的黑色粉末，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中．觀察到現(xiàn)象：①黑色粉末逐漸變紅，②澄清石灰水變渾濁．試回答：
（1）黑色粉末中屬于化合物的化學(xué)式是
 
；
（2）產(chǎn)生現(xiàn)象①的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；
（3）產(chǎn)生現(xiàn)象②的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比氧化物的概念，下列物質(zhì)屬于氧化物的是
 

A、NaCl         B、KClO3          C、CuO      D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D
（1）若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是
 
若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH
 
 7（填“＜”、“＞”或“=”）；寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）若B常用來改良酸性土壤；D是重要的化工原料且與B的類別相同；B與CO2反應(yīng)也能生成C；則A為
 
，C的用途是
 
（只要寫一種）．寫出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組的同學(xué)用下列裝置探究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．

（1）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是
 
．
（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）查閱資料發(fā)現(xiàn)：加熱固體碳酸氫鈉（NaHCO3）也能制得二氧化碳（反應(yīng)原理為：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑），此時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．檢驗(yàn)該反應(yīng)是否有二氧化碳生成的方法是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別方法或現(xiàn)象、結(jié)論不正確的是（　�。�
鑒別對象方法、現(xiàn)象、結(jié)論
A食鹽和硝酸銨溶于水，有刺激性氣味的是硝酸銨
B棉線和羊毛線灼燒，有燒焦羽毛氣味的是羊毛線
C淀粉和葡萄糖分別滴加碘水，呈現(xiàn)藍(lán)色的是淀粉
D硬水和軟水分別加肥皂水，有白色垢狀物的為硬水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅、銀、金常被用作錢幣流通，從化學(xué)的角度看，主要是利用了它們的（　　）
A、光彩照人B、硬度適中
C、密度較大D、不活潑性

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