分析 (一)(1)根據(jù)過濾可以將不溶于水的固體和液體分離進行分析;
(2)根據(jù)圓形濾紙折疊處理的方法進行分析;
(3)根據(jù)過濾器的正確制作方法進行分析;
(4)根據(jù)蒸發(fā)過程的正確操作進行分析;
(二)(1)根據(jù)白磷在水中會發(fā)生移動,與氣體接觸會不充分,空氣中氧氣含量較低進行分析;
(2)根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(3)根據(jù)鋼絲網(wǎng)罩住白磷可以防止白磷發(fā)生移動進行分析;
(4)根據(jù)五氧化二磷是酸性氧化物,可以用堿性溶液吸收進行分析;
(三)(1)根據(jù)用排水法收集氣體時,需要對容器進行液封進行分析;
(2)根據(jù)量筒中排出水的體積就是氫氣的體積進行分析;
(3)根據(jù)氫氣密度比水、空氣密度小進行分析;
(4)根據(jù)鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,需要知道氫氣的密度才能計算出氫氣的質(zhì)量,進而計算出參加反應的鋁的質(zhì)量進行分析.
解答 解:(一)(1)過濾可以將不溶于水的固體和液體分離,所以操作③的名稱是過濾;
(2)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理,D中的濾紙,接口處出現(xiàn)縫隙,液體會直接的進入下面的燒杯,所以不該出現(xiàn);
(3)為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應采取的主要措施是:滴少量水潤濕;
(4)在蒸發(fā)氯化鈉溶液時,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
(二)(1)白磷在水中會發(fā)生移動,與氣體接觸會不充分,空氣中氧氣含量較低,所以實驗時遇到的問題有:①白磷易流動,②空氣中氧氣不夠;
(2)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)鋼絲網(wǎng)罩住白磷可以防止白磷發(fā)生移動;
(4)五氧化二磷是酸性氧化物,可以用堿性溶液吸收,所以可采取的措施有:用NaOH溶液;
(三)(1)用排水法收集氣體時,需要對容器進行液封,所以向燒杯內(nèi)加入水的液面應處于A處;
(2)量筒中排出水的體積就是氫氣的體積,所以實驗中量筒的作用是:收集氣體,測量氣體體積;
(3)氫氣密度比水、空氣密度小,所以燒杯內(nèi)倒扣漏斗的主要作用是:有利于氣體收集;
(4)鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,需要知道氫氣的密度才能計算出氫氣的質(zhì)量,進而計算出參加反應的鋁的質(zhì)量,所以計算時必須使用的另一個數(shù)據(jù)是:氫氣的密度.
故答為(一)過濾,D,滴少量水潤濕,有大量固體析出;(二)①白磷易流動 ②空氣中氧氣不夠
4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 防止白磷移動,用NaOH溶液;(三)(1)A,(2)收集氣體,測量氣體體積,有利于氣體收集 氫氣的密度.
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學過的知識和題中所給的知識進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 其水溶液能夠?qū)щ?/td> | |
B. | 在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子 | |
C. | 能跟堿反應生成鹽和水 | |
D. | 水溶液中離解出的陽離子全部是氫離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質(zhì)量/g | 50 | 2 | 2 | 25 | |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 46 | 29 | X |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B | 安全常識 |
O2助燃---氣焊切割金屬 H2O2分解放出O2---實驗室制O2 | 乙醇具有可燃性---可用作燃料 CO具有還原性---可冶煉金屬 | ||
C | 安全常識 | D | 日常生活經(jīng)驗 |
煤氣泄漏---打110報警 皮膚沾上濃硫酸---用水沖洗,再涂稀醋酸 | 去除衣服上的油污---用汽油洗滌 區(qū)別硬水與軟水---常用肥皂水檢驗 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑 | |
B. | 濃硫酸使白紙變黑 | |
C. | 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 | |
D. | 生石灰遇水變成熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 五味子甲素中碳氫氧元素的質(zhì)量比為12:61:3 | |
B. | 相對分子質(zhì)量為416 | |
C. | 保持五味子甲素的化學性質(zhì)的微粒為C、H、O | |
D. | 五味子甲素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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