水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是 ,生活中可用 來降低水的硬度。
(3)右上圖是自來水廠的凈水過程,經(jīng)過這些過程處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是_______。
(4)根據(jù)右圖回答。試管A中的氣體的名稱是 ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是 。寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 。該實(shí)驗(yàn)證明水是由 兩種元素組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖。
下列有關(guān)說法正確的是
A.使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多
B.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D.若實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會(huì)影響測定的結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硬水和軟水的區(qū)別是 ( )
A、硬水中含污染物,軟水中無污染物
B.硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C、硬水是混合物,軟水是純凈物
D.硬水是化合物,軟水是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
決定元素種類的因素是
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) B.原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子數(shù)
C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D.原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,有如下操作步驟:①加熱 ②連接裝置,并檢查裝置的氣密性 ③裝藥品 ④用排水法收集氧氣 ⑤從水槽中取出導(dǎo)管 ⑥ 熄滅酒精燈 ⑦將試管固定到鐵架臺上,正確的操作順序是
A.②③⑦①④⑥⑤ B.②③⑦①④⑤⑥ C.③②⑦①④⑤⑥ D.②⑦③①④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
亞硝酸鈉(NaNO2)外形酷似食鹽,誤食會(huì)使人中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是:
A.空氣中含量最多的是氧元素
B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
C.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可做食品保鮮的保護(hù)氣
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活經(jīng)常聽到各種各樣的廣告語。下列廣告語中,你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是
A.“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生,長期飲用對人體健康大有益處
B.本飲料由純天然物質(zhì)配制而成,絕對不含化學(xué)物質(zhì),對人體無害
C.高效催化劑讓您快速致富,加入少量即可讓水變成油
D.高鈣奶粉補(bǔ)充人體所需鈣元素,有效預(yù)防骨質(zhì)疏松
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