【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答:

(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;

(2)根據(jù)下圖的應用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì):________、________

(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵:

①寫出磁鐵礦(Fe3O4)CO反應的化學方程式:________________________;

②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。

【答案】 (Al) 導電性  導熱性 Fe3O44CO3Fe4CO2 噴漆(或保持干燥或涂油等)

【解析】(1)從地殼中各種元素含量的多少進行分析;

(2)金屬的物理性質(zhì)有導電性、導熱性、延展性、顏色、狀態(tài)等;

(3)從金屬冶煉的原理結(jié)合化學反應方程式進行分析;

(4)金屬防銹的方法有保持金屬制品表面的干燥,在金屬制品表面鍍保護層如涂油、刷漆,改變金屬制品的結(jié)構(gòu)制成不銹鋼等。

解:(1)地殼中元素的含量由多到少的順序為:氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫、鈦,因此地殼中含量最多的金屬元素是鋁;

(2)做電線說明金屬具有導電性,延展性,做炊具說明具有導熱性;

(3)一氧化碳和四氧化三鐵高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,化學方程式為: ;

防止鋼鐵銹蝕的方法是破壞鐵生銹的條件,如在金屬制品表面涂油、噴漆,保持金屬制品表面的干燥等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并回答相關(guān)問題:

1)稀硫酸除鐵銹__________,充分反應后溶液呈________色。

2)天然氣在足量氧氣中完全燃燒_________,該反應________(填不是)置換反應。

3)化肥硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體___________

4)高溫煅燒石灰石______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色氧化銅反應,下面敘述中錯誤的是( 。

A. 反應都需要加熱B. 都屬于置換反應

C. 氧化銅都發(fā)生還原反應D. 都有紅色固體物質(zhì)生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學鏈燃燒是一種綠色的、高效的燃燒方式,燃料不直接與空氣接觸。下圖是某科研組利用金屬鎳(Ni)進行化學鏈燃燒的流程圖:

1)空氣反應器中,Ni在一定條件下轉(zhuǎn)化成NiO的化學方程式為_____

2)燃料反應器中發(fā)生的部分化學反應如下:

Ⅰ.;Ⅱ.,其中屬于置換反應的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢液中回收Cu并制FeSO47H2O實驗方案如下:

(1)金屬X應選用_______(填序號)。a.Zn b.Cu c.Fe

(2)操作a、b中所用玻璃儀器有:燒杯、_______、玻璃棒。

(3)證明所加稀硫酸過量的方法是:取操作b所獲固體,加入__________,無現(xiàn)象。

(4)用加熱方法干燥固體,所得Cu不純,原因是___________(用化學方程式表示)。

上述所制產(chǎn)品中FeSO4質(zhì)量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)原廢液中的FeSO4。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. P點表示t1℃時,a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80ga的飽和溶液

C. t2℃時等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a

D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不可能發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象,能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。

A. 向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 向兩份等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時, 發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液(如圖), 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。

(提出問題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?

(獲得信息)

(1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

(2)實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

(3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應;氯化鋇溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉; 猜想二:碳酸鈉; 猜想三:碳酸氫鈉。

(實驗探究)

(1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

(2)小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,進而得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

(3)小華認為小軍的結(jié)論不完全正確,理由是_____。 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:

(4)取小軍第二次實驗后的上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色。

(實驗結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。

(探究啟示)實驗中取用液體藥品時,應注意_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a g K2CO3溶液中滴入b g Ba(OH)2溶液至恰好完全反應,如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子。下列說法不正確的是(

A. O表示K+

B. 反應后溶液的質(zhì)量小于(a+b)g

C. Ba(OH)2換成BaCl2也能觀察到相同的現(xiàn)象

D. 恰好完全反應時,滴入無色酚酞,溶液不變色

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