下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、盛石灰水的試劑瓶有大量的白色污垢,可用稀硫酸除去
B、把濃硫酸滴到PH試紙上,試紙將一直顯紅色
C、用銅、空氣、稀硫酸等原料制取硫酸銅
D、用濕潤(rùn)的pH試紙,可準(zhǔn)確測(cè)定出某稀H2S04的pH═4.3
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶液的酸堿度測(cè)定
專題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:A、氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,硫酸鈣微溶于水;
B、濃硫酸具有很強(qiáng)的氧化性、脫水性;
C、銅在加熱條件下能和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;
D、測(cè)定溶液pH的方法是:用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,即可得溶液的pH.
解答:解:A、盛石灰水的試劑瓶上的白色污垢是碳酸鈣,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣,硫酸鈣包裹在碳酸鈣的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,因此該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的;
B、把濃硫酸滴到PH試紙上,試紙開(kāi)始顯紅色,接著紅色消失,因?yàn)闈饬蛩岚l(fā)生了化學(xué)反應(yīng),因此該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的;
C、用銅、空氣、稀硫酸為原料制取硫酸銅時(shí),先在加熱條件下把銅氧化成氧化銅,氧化銅再和稀硫酸反應(yīng)即可生成硫酸銅和水,因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的;
D、pH試紙潤(rùn)濕后,再蘸取稀硫酸時(shí),相當(dāng)于把硫酸稀釋,稀硫酸的酸性減弱,測(cè)定的pH會(huì)偏高,因此該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是
 
;并寫(xiě)出反應(yīng)的文字(或化學(xué))表達(dá)式
 

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
 
;
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是
 
,結(jié)論是空氣中的氧氣大約占
 
;
(4)此裝置和教材上的裝置相比較,它的優(yōu)點(diǎn)是
 
(回答一點(diǎn));
(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到空氣總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
(任寫(xiě)一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的化學(xué)方程式:
(1)氮?dú)猓ㄑ鯕猓?div id="rrxofts" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)銅粉(鐵粉)
 

(3)硫酸亞鐵(硫酸銅)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界是物質(zhì)的,而物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動(dòng)變化的.請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同( 。
A、
火藥爆炸
B、
  衣服晾干
C、
紙張燃燒
D、
   糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A、冰水共存物、氮?dú)?/span>
B、加碘食鹽、鋁合金
C、空氣、水銀
D、純堿、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言,下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是( 。
A、N2  兩個(gè)氮原子
B、2H   兩個(gè)氫元素
C、2H2O 兩個(gè)水分子
D、Ca2+  鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

意大利羅馬大學(xué)的科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子,N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)N4的說(shuō)法正確的是( 。
A、N4是一種混合物
B、N4是一種單質(zhì)
C、N4屬于一種新型的化合物
D、由于N4與N2的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的一門(mén)科學(xué)
B、1869年,門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
C、第一次明確提出“空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成“的科學(xué)家是拉瓦錫
D、道爾頓和阿伏伽德羅分別創(chuàng)立了分子學(xué)說(shuō)和原子學(xué)說(shuō)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)…有一些花的顏色是紅的,藍(lán)的或紫的,這些花里含的色素叫做花青素.花青素遇到酸就變紅,遇到堿就變藍(lán)…(仇春霖:《萬(wàn)紫千紅的花》)
小紅在閱讀此段文字后,做了如下家庭實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍(lán)色.她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
①肥皂水的pH
 
7(填“>”“=”或“<”);
②小紅選用的調(diào)味品可能是
 

③喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
性質(zhì)相似.
(2)某同學(xué)在學(xué)習(xí)指示劑分別與常見(jiàn)酸堿溶液作用變色的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)完成后,將A、B燒杯
內(nèi)的廢液集中在廢液桶里,觀察廢液呈無(wú)色,于是值日生小明認(rèn)為廢液桶里稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全中和.
①?gòu)U液桶里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
②你認(rèn)為值日生小明的看法正確嗎?
 
理由是
 

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