7．在化學(xué)學(xué)習(xí)中我們了解到：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途有著緊密的聯(lián)系．請(qǐng)你舉出鹽酸和稀硫酸共同擁有的兩個(gè)化學(xué)性質(zhì)的例子，例一：與金屬氧化物反應(yīng)；例二：與堿反應(yīng)；說出其中一個(gè)性質(zhì)的應(yīng)用金屬去銹；并解釋鹽酸和稀硫酸具有共性的原因是在水中電離出共同的陽(yáng)離子氫離子．

分析 根據(jù)已有的鹽酸和硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鹽酸和硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng)，都能與堿反應(yīng)，都能與碳酸鹽反應(yīng)，其中與金屬氧化物的反應(yīng)可以用于金屬除銹，鹽酸和硫酸在水中都能電離出共同的陽(yáng)離子氫離子，因此具有共性，故填：與金屬氧化物反應(yīng)，與堿反應(yīng)，金屬去銹，在水中電離出共同的陽(yáng)離子氫離子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風(fēng)機(jī)
B．冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最后戴上防護(hù)眼鏡
D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)中，都可溶于水的一組是（　�。�
A．Fe（OH）3，KOHB．Ba（NO3）2，CaCO3C．MgSO4，K2CO3D．CaO，F(xiàn)e2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．X元素的化合價(jià)為+m價(jià)，Y元素的化合價(jià)為-n價(jià)．由X元素和Y元素組成的化合物的1個(gè)分子中，其原子個(gè)數(shù)（　　）
A．一定是m個(gè)B．一定是n個(gè)C．一定是（m+n）個(gè)D．可能是（m+n）個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．今有氯酸鉀和二氧化錳的混合物10克，其中二氧化錳2克，經(jīng)加熱一段時(shí)間后冷卻，測(cè)得剩作固體中二氧化錳占25%，再把這些固體加熱，問：還可以制得氧氣多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在NaClO4、NaClO3、x、NaClO、Cl2、NaCl中，x中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A．-1B．0C．+1D．+3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的是（　�。�
A．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
B．2He：“2”表示兩個(gè)氦元素
C．Mg2+：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．2NO3-：“2”表示兩個(gè)硝酸根離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．冬季我國(guó)北方某些地區(qū)室外“滴水成冰”．下列對(duì)“滴水成冰”過程中水分子變化的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水分子的能量降低B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢
C．水分子變小D．水分子的構(gòu)成不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們完成分組實(shí)驗(yàn)：自己設(shè)計(jì)方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你幫助他們分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題
【活動(dòng)與探究】
（1）歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液．又滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色．請(qǐng)你指出歡歡同學(xué)操作中的錯(cuò)誤：將膠頭滴管伸入試管中滴加．
（2）迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，又傾倒了一些稀鹽酸之后，她想起還沒有加入指示劑，于是又補(bǔ)加了幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色，于是她認(rèn)為此時(shí)恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確？不正確，原因是因?yàn)榈稳氲柠}酸過量時(shí)，酚酞也顯無色
【反思與評(píng)價(jià)】
①請(qǐng)你幫迎迎想一想，要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確，應(yīng)選擇的方法是紫色石蕊試液．
②根據(jù)以上兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你思考一下，為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是規(guī)范基本操作
【拓展與應(yīng)用】請(qǐng)舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：用熟石灰改良土壤．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案